按要求改写句子。
(1)同学们听课。（把句子写具体）
(2)我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。（缩句）
(3)他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）
(4)这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）
按要求完成下列句子练习。(10分)
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
（2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。(根据解释写诗句)
________________________________________________________________________
（3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。这真是“______________________，______________________”。(填写本单元的诗句)
（4）如果你看到爬山虎那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。(照样子补充句子)
如果你看到____________________________，你就会想起_________________________
___________________________________________________________。
（5）十一月________供上案，十二月________雪里藏。(横线上填花名)
我会按要求改写句子。
（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
（2）这个重要的发现大大鼓励了他。（修改病句）
（3）叶子漾起波纹。（扩句）
按要求写句子。
（1）船在移动。（扩写，至少两处）
_____________________________________
（2）在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）
___________________________________
（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成反问句）
_____________________________________
按要求完成句子练习。(8分)
（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(改成设问句)
________________________________________________________________________
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子，写句子)
没有风，湖面格外平静，犹如______________________________________________。
（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
________________________________________________________________________
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
________________________________________________________________________
（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
________________________________________________________________________
句子训练。
(1)当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，我突然明白了继父的看海的意义。(仿写句子，用上加线的词语)
_________________________________________________________
(2)阿珍说：“我能看见海吗?”(改为第三人称转述)
_________________________________________________________
(3)正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。(缩写)
_________________________________________________________
把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
1．______________________________________________________
2．______________________________________________________
按要求写句子。
1．峡谷里早升起一层青色的雾。(缩句)
__________________________________________________________
2．长江平静地流淌。(改为拟人句)
__________________________________________________________
3．就在这时候，它们开始散发出浓郁的一种香味。(修改病句)
__________________________________________________________
4．三峡的秋天很美。(改为感叹句)
__________________________________________________________
根据要求做题。
①我们应该虚心帮助同学。（修改病句）
②我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变）
③ 真惹人喜爱。（补充句子）
④写一句读书名言：
⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句）
⑥柳条伸展在湖面上。（改为拟人句）
按要求改写句子
(1)我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （ 改为陈述句 ）
(2)皎洁的月光把池塘照得通亮无比. （改为“被”字句 ）
(3)用关联词合成一句话 孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。
把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。
①北京真 啊！我多么想 。
② 真 ！我 。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 （ ）
妈妈买的枣儿真甜啊 （ ）
（2）照样子写句子。
①例：叶子上的虫还用治？我应该做的事还用谢？
叶子上的虫不用治。
②例：有几个虫子怕什么！这几个坏人怕什么！
有几个虫子不可怕。
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大，终于有一天青蛙跳出了井口，它会看到什么，又会说些什么呢？请展开想象回答。
按要求写句子。
1．树梢上传来叫声。(扩句)
__________________________________________________________
2．大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。(缩句)
__________________________________________________________
3．同学们都很爱护今天的幸福生活。(修改病句)
__________________________________________________________
4．您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。(改为反问句)
__________________________________________________________
按要求写句子。
1．小男孩眼睁睁地看着别人把自行车推走了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2．我们在郊外的草地上尽情地跑啊，跳啊。(缩句)
__________________________________________________________
3．古朴美丽变成了高楼林立的城市。(修改病句)
__________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号