人教版语文四年级上册第二单元练习卷2

给下面加点的字选择正确的读音。(6分)
（1）爬山虎刚长(zhǎnɡ chánɡ)出来的叶子是嫩(nèi nèn)红的。
（2）在朝着阳光的堤(dī tī)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(suì shuì)道。
（3）爬山虎的脚长在茎(jìnɡ jīnɡ)上，它的脚要是没触着(zhe zháo)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

看拼音写词语。(12分)

圈出下列句子中的错别字，然后在括号里改正。(8分)
（1）别的昆虫的隐敝所得来不废工夫，弃去豪不可惜。(  )(  )(  )
（2）莫笑农家蜡酒混，丰年留客足鸡豚。(  )(  )
（3）要是你的手指不废一点儿劲，体想拉下爬山虎的一根经。(  )(  )(  )

多音字注音并组词。(4分)
弹            空
  （   ）         （   ）
  （   ）         （   ）

把下列词语进行归类。(9分)
胸有成竹 随遇而安 五光十色
纸上谈兵 山崩地裂 枉费心机
闻鸡起舞 精神大振 郁郁苍苍
（1）描写人物心理状态：____________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）描写自然景观：________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）成语故事：____________________________________________________________
________________________________________________________________________

给加点字选择正确的解释。(8分)
A.缘分    B.因为
（1）只缘身在此山中。(  )
（2）有缘千里来相会。(  )
A.“没有谁”或“没有哪一种东西”   B.不要
（3）莫笑农家腊酒浑。(  )
（4）他出尔反尔，令人莫名其妙。(  )
A.写上    B.题目
（5）题西林壁。(  )
（6）这道题的解法有很多种。(  )
A.不能确定的；不能解决的           B.怀疑
（7）疑是银河落九天。(  )
（8）你还有疑问吗？(  )

按要求完成下列句子练习。(10分)
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
（2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。(根据解释写诗句)
________________________________________________________________________
（3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。这真是“______________________，______________________”。(填写本单元的诗句)
（4）如果你看到爬山虎那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。(照样子补充句子)
如果你看到____________________________，你就会想起_________________________
___________________________________________________________。
（5）十一月________供上案，十二月________雪里藏。(横线上填花名)

判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(4分)
（1）《题西林壁》和《游山西村》都蕴含着深刻的道理。(   )
（2）《爬山虎的脚》的作者是老舍。(   )
（3）《蟋蟀的住宅》一文采用了大量的拟人手法。(  )
（4）蟋蟀在冬天是不修筑住宅的。(   )

阅读短文，回答问题。(9分)
______________

牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离，正因为它缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不容易掉下来。偶尔被大风吹下来，它也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天、一个月、两个月，直到霜打叶落，生命到了最后一刻才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
（1）作者是抓住牵牛花(  )的特点来写的。(2分)
A.生命力强        B.勇于向上攀登
（2）第一段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。(2分)
（3）“我”爱牵牛花是因为(  )。(3分)
A.牵牛花有坚忍不拔的毅力
B.牵牛花的漂亮
C.牵牛花留下的一粒粒种子
（4）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

习作。(30分)
仿照上面短文的写法，描写一种你喜爱的植物，既要写出植物的特点，又要表达自己的情感。