人教版语文四年级上册第一单元练习卷5

用“√”标出加点字的正确读音。
屹立（qǐ yì）    闷雷（mēn  mèn）
颤动（zhàn chàn） 涨潮（zhàng zhǎng）
反差（chā  chāi） 霎时（chà  shà）

读拼音，写词语。
（1）早晨，整个树林被一层bó wù（     ） lǒng zhào（     ）着。
（2）月亮渐渐升上shù shāo（     ），月光透过枝叶的fèng xì（     ）照射在湖面上，四周一片ji jing（     ）。

同音字组词。
jiǎng（  ）励  船（  ）
yán （  ）肃   食（  ）
huī （  ）复   光（  ）

按要求写词语。
帘帘飞瀑（AABC式）______________________   _____________
郁郁苍苍（AABB式）______________________   _____________

把下面的词语补充完整。(4分)
若(  )若现 人声(  )沸
水天相(  ) 山(  )地裂
不容(  )疑 昂首东(  )
横(  )江面 神秘(  )测

写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：犹如－(   ) 恢复－(   )
颤动－(   )
反义词：涨潮－(   ) 宽阔－(   )
风平浪静－(     )

在括号里填上合适的词语。(3分)
(   )的响声  (   )地飞奔
震得(    )  (   )的人群
(   )地蹲着 打扫得(   )

先组词再选词填空。
续       、       、        
（1）我们（      ）跳上一只船。
（2）我们（      ）拍掌，树上变得热闹了。
（3）我们班（     ）三次被评为“模范班级”。
然       、      、         
（4）苹果核(   )像一颗五角星！
（5）被烈火焚烧的蚂蚁(    )迅速扭成 一团。
（6）小华做了两次实验，(   )就成功了。

标点俱乐部。
（1）我很喜欢读 天鹅的故事 和 嫦娥奔月 这两篇文章
（2）读了 英雄人物故事 这本书 我的心情久久不能平静
（3）电视连续剧 水浒传 真精彩

照样子写句子，用上加点词语。
（1）到处都是鸟儿，大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
__________________________________________________________________________
（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
______________________________________

按要求写句子。
（1）船在移动。（扩写，至少两处）
_____________________________________
（2）在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）
___________________________________
（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成反问句）
_____________________________________

下面句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。                      （ ）
（2）从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷滚动。（ ）
（3）我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。（ ）

鸟 的 天 堂（节选）
我们的船渐渐______榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根________到地上，________泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像_________________。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留________。那翠绿的颜色，________________我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有___________  
这美丽的南国的树！
（1）按原文填空。
（2）“真是一株大树”这句话应重读（    ）。（A.真是；B.一株；C.大树）
（3）“不可计数”的意思是_______________
这里是指_____________________________
（4）你从画线部分的句子感受到________________________________

踏 浪
“……海上的浪花儿开呀，我才到海边来；原来么你也爱浪花，才到海边来……”哼着《踏浪》小曲，赤脚走在细软的银沙上，探手与浪涛争夺那美丽的贝壳，真是其乐无穷！
大海的胸怀有多宽广，光看她送到沙滩上的“礼物”就可见一斑。
贝壳有大有小，有好有残：银白的、乌黑的、五彩的，虎纹的、环纹的、放射纹的、斑点的，宝塔状的、眼珠状的、提壶状的、玛瑙似的……还有鹿角似的珊瑚枝、鸟蛋似的小石珠。总之，使你眼花缭乱，爱不释手。
我正欣赏着一簇翡翠般的海藻，突然，前面的伙伴欢叫起来。过去一看，原来她们拾到“一间屋”——螺里住着个寄居蟹！这鬼家伙看见这么多“不速之客”，慌忙用双螯堵住了“家门”。我赶紧穿起鞋子——划破脚可不是好玩的，又扑到更深的海里去摸，去捞，或钻到岩缝里去探，去掏。结果，“屋子”没有到手，倒是赚了身湿漉漉的“海味”！
听人说海水既咸又苦且涩，我张开嘴去接岩石边溅起的银珠：唔，咸是咸点，可并不苦涩嘛。看来，凡事都不能过分。大口大口地灌进去，怎么能不苦涩？
（1）根据意思在文中找出词语。
①其中的乐趣没有穷尽。（      ）
②指没有邀请突然而来的客人。（      ）
（2）“总之，使你眼花缭乱，爱不释手。”这句话中的“眼花缭乱”说明贝壳、珊瑚枝和小石珠________________；“爱不释手”说明作者对这些东西的________。(2分)
（3）大海送到沙滩上的“礼物”有__________的________，有__________的________，有________的________，还有______的寄居蟹。踏浪的收获可真不小。
（4）本文作者写作详略得当，说说文中详写了什么，略写了什么？(2分)
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习作芳草地。(请另附纸)
麻雀在成熟的稻田里吃稻谷，你能不能用弹弓打它呢？或想出什么办法把麻雀赶跑。请你以“麻雀终于飞跑了”为题目写一篇作文。想象要合情合理，能体现“保护环境，保护小鸟”这一中心。文章内容要生动具体，语句要通顺，字数在400字以上。