小学语文改写作文句型转换

按要求完成句子练习。
（1）谁不在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）
                                                                   
（2）我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。（缩句）
                                                                   
（3）读诗句，体会意思。
“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你猜到了什么呢？
                                                                   

按要求改写句子。
（1）用关联词语把下面两句话连起来。
这本书写得太精彩了。这本书我一连看了三遍。
                                                                              
（2）把句子写具体形象。
太阳升起来了。
                                                                             
（3）改写成“被”字句。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
                                                                               

把下面的句子改为陈述句。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

给句子换个说法。
例句：
（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
_____________________________________________。

按要求改写句子。
（1）改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？
_______________________________________________________
（2）改为比喻句：湖面很平静。
_______________________________________________________

按要求写句子。
（1）他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）
（2）他的样子很可怕。（改成比喻句）
（3）纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）
（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）

句子练习。
（1）我把你的汽车反光镜碰坏了。
改为不用“把”字的句子：________________________________________
（2）（       ）这辆车超出停车线二三十厘米，（       ）它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。（加上合适的关联词）

按要求完成句子练习。
（1）谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（2）请你用“骄傲”的不同意思造句。
①自满，轻视他人：___________________________________________
②自豪：_____________________________________________________
③值得自豪的人或事物：
___________________________________________________________
（3）救援队长听到了警报，火速立刻召集了救援队的成员。（修改病句）
_______________________________________________________________

句子加工厂。（按要求写句子）
(1)大王怎么说齐国没有人呢？
改为陈述句：____________________________________________________
(2)我最不中用。我被派到这儿来了。
用关联词连成一句话：____________________________________________
(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
改为转述句：____________________________________________________

按要求完成句子练习。
(1)鸟不是比空气重吗？
改为陈述句：_____________________________________________________
(2)加上合适的关联词。
①（    ）在滑翔机上装上发动机，（     ）可以使滑翔机变成有动力的飞机。
②（    ）大家都不相信这架飞机真能飞起来，（     ）来看的人并
不多。
(3)他们幼小的心灵里产生了飞翔的信念。
缩句：_________________________________________________________

按要求改写句子。
天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
改成陈述句：_____________________________________________________
改成反问句：_____________________________________________________

按要求写句子。
（1）一闪一闪的星星，让我充满好奇和幻想。（改成拟人句）
_______________________________________________________________________
（2）天空那么近，星星那么明亮，我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句：__________________________________________________    

按要求完成句子。
（1）阳光照耀着大地。（把句子写生动）
_______________________________________________________________
（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。（给句子换个说法）
_______________________________________________________________

按要求改写句子。
（1）我这不是闯祸了吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我的罐子很结实。我的罐子很耐用。（用上恰当的关联词合成一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）二氧化碳没有颜色。二氧化碳没有味道。二氧化碳看不见也摸不着。（不用关联词，合成一句话。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）骗人要受到真主惩罚的。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

按要求写句子。
（1）再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？（改为陈述句）
（2）你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。（改为反问句）
（3）蜜蜂在花间飞。（改为拟人句）
___________________________________________________________
（4）我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为“被”字句)
___________________________________________________