把下列句子变为陈述句。
例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（1）你难道不知道这样做是违法的吗？
（2）你不是已经吃过晚饭了吗？
（3）难道你以为这件事真的是我做的？
（4）“不开花哪儿来的果?
（5）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
（6）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？
按要求改写句子。
（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句
（2）官绅一个个吓得求饶。
扩写句子
句子转化器。
（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）
（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）
按要求改写句子。
（1）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？
改为陈述句。
（2）莫泊桑观察马车。
扩写句子
按要求改写句子。
（1）这地方火烧云变化极多…
扩写句子（排比）
。
（2）您老人家必要高寿，您老都变成金胡子了。
改为反问句
按要求改写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
改为陈述句。
（2）我们挖出运河。
扩写句子。
按要求，写句子。
（1） “不开花哪儿来的果?
改为陈述句
（2） 银杏树的花太小了，很容易被人忽略。
用关联词“因为，所以”改写句子。
句子训练营。
（1）高粱红了。（改为拟人句）
（2）几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。（改为“被”字句）
（3）明年春天，我们会重新长满树梢。（改为反问句）
按要求改写句子。
（1）在事实面前，他向老师承认了错误。
改成双重否定句：
（2）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。
改成肯定句：
（3）清脆的铃声打断了我的思路。
改“把”字句：
改“被”字句：
（4）我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句：
（5）养花很有意思。
改成感叹句：
（6）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句： 。
（7）诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
用适当的关联词把两句话合成一句话
（8）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句；
按要求完成下列练习。 5分
⑴田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改成拟人句）
_____________________________________________________________
⑵站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像__________________________ _。（补成比喻句）
⑶躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_______________；一会儿跑来了________________；一会儿__________ 。（补成排比句）
⑷他的声音非常高。（改成夸张句）
____________________________________________________________
按要求写句子。
（1）改成反问句。
我们决不允许破坏纪律的现象存在。
听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
（2）改成夸张句
天气太热了，简直叫人受不住。
（3） 改成双重否定句
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
（4）把引述句转为陈述句
司徒老师对我说：“我教你怎么写。”
（5）修改病句。
不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。
（6）我的座右铭是 ：
（7）缩句。
伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。
按要求写句子。
（1）怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改成陈述句）
（2）在街上 一个 小女孩 在 晚上 这又冷又黑的 走着 赤着脚 乖巧的（先连成一句话，再缩句）
连成句子：
缩 句：
（3）科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用合适的关联词语连成一句话）
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（4）小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”（改为转述句）
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（5）用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
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（6）见徽知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（意思不变，换个句式）
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（7）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（修改病句）
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按要求写句子。3分
（1）缩句：世界各地的观光者纷至沓来，观赏这美丽的瀑布。
（2）把两句话合并成一句话：人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。
（3）写成比喻句：妈妈惊讶地把眼睛睁得很大。
照样子改写句子。4分
例：我读完了这部长篇小说。
我把这部长篇小说读完了。
这部长篇小说被我读完了。
（1）我们中队出色地完成了这次植树任务。
（2）我费尽口舌才打发走了那位替别人说情的阿姨。
按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意。
理智的人都说读书要认真。
（1）写成双重否定句：
（2）写成反问句：
（3）写成设问句：
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