读句子,回答问题。(7分)
(1)照样子,写句子。
例:我想起了“摇花乐”。
我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。
①老师像妈妈。
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例:水鸟在柳树上叫唤,流水也哗哗地流着。
当水鸟站在垂柳的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
②太阳从地平线上升起来,照耀着大地。
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(2)理解句子。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
①外祖父训斥妈妈是因为 。
②文中画“ ”的句子,是对外祖父 的描写。我们通过这段描写可以看出:梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花,而且是 的象征。