语文A版语文四年级下册第八单元练习卷

看拼音，写词语

多音字组词。
zāng（   ）          zhōng（   ）     tán（   ）      jǐn（    ）
脏                   中                弹             尽
zàng（   ）          zhòng（   ）     dàn（   ）      jìn（    ）

请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
（1）对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（        ）（        ）
（2）《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。（      ）
（3）普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（      ）

把下列的词语补充完整。
吉（   ）如意  披头（  ）发  下流无（   ）   荣华富（    ）
笑逐（   ）开 （   ）将仇报  气急（    ）坏 （    ）弓搭箭

我会选。
虽然……但是……      即使……也……         不仅……而且……
（1）文成公主（   ）聪明，（   ）美丽。
（2）（    ）你已取得不小的成绩，（    ）眼力还不够。
（3）（    ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（    ）会治好的。

按要求写句子。
（1）他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）
（2）他的样子很可怕。（改成比喻句）
（3）纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）
（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）

将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（5+1分）
（1）早开的红梅——（         ）
（2）王羲之写字——（              ）
（3）水滴石穿——（            ）
（4）（             ）——骄兵必败
（5）（        ）——一个愿打，一个愿挨
请写一句课外歇后语：

我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。

开心阅读
阅读课文片段，思考并回答问题：
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
（1）根据上下文理解词语。(3分)
驱寒取暖                     气急败坏                            
（2）把 “为人类造福，有什么错？”改成句末用句号的句子。（意思不变）(3分)
                                                                  
（3）用“决不会……更不会……“造句。(3分)
                                                                  
（4）你最敬佩普罗米修斯的是什么呢？(3分)
                                                                  
（5）画出描写火神的句子，你读出了一个怎样的火神？写一写。(3分)
                                                                       

开心阅读
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天色昏暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树罩在他们的上空，越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子（   ）得喘不过起来。
就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大的一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的燃烧的地毯。
是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色正中，是一片黄色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香；仿佛这一切还不够美丽似的，倏而有一两只蓝鸟掠过花丛，后在花丛间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。
是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在这荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走如园中。
在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么，这儿有你要的答案。第一个答案是：一位妇人―――两只手、两只脚和一点点看法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1958年。
面对简洁的文字，游客们（    ），他们都在想________________________________。
（1）给短文加一个合适的题目，加在文前横线上。
（2）在作者的眼中，成片的水仙花像__________________，又像____________，一片风信子像___________，蓝鸟的胸脯和翅膀像  ___________________。
（3）“吃惊、震惊、欣喜若狂、默默无语”，你觉得哪个词用在文中恰当？请分别填在文中括号里。
（4）面对简洁的文字，游客们会想什么？请写在文中的横线上。
（5）怎样理解小木屋上的三个答案，请你逐个谈一谈。
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快乐作文
这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中写的那些内容，大家心里可能还有很多想写还没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以发挥自己的想象，编个童话或寓言；也可以写写自己的希望或梦想……
写的时候要把内容写清楚，尝试运用平时积累的语言材料。