小学语文改写作文句型转换

把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
雨改变了山林的颜色。
“把”字句：                                
“被”字句：                                

我会按要求改写句子。
（1）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
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（2）爬山虎茎上的细丝就像蜗牛的触角一样。（仿写句子）
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（3）清晨，我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。（修改病句）
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（4）他说出了埋藏在心底的话。（改成被字句）
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按要求改写句子。
（1）清脆的歌声打断了我的思路。（改为“把”字句）
                                                             。
（2）河水哗哗地向前流着（改为拟人句）
                                                             。
（3）满树红通通的苹果,真漂亮! （改为比喻句）
                                                             。
（4）一百多名参加航空夏令营的同学正在兴致勃勃地观看《卫星比武》的电影。（缩句）
                                                             。

句子快活林。(5分)
（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)
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（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)
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（3）巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)
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（4）天空中的月亮真圆啊！(改成比喻句)
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（5）李红遇到了难题，她怎么也解不出来。这时，爸爸走过来，说：“你换一种方法试试！”果然，李红很快就找到了答案。她感慨地说：“这真是‘________________________，________________________’啊！”(根据情境写诗句)

按要求改写下面的句子
（1）桃花开了。（改写成拟人句）
（2）春天到了。 我什么也看不见。（用关联词语把两个句子连起来。）
（3）公路两旁，种着许许多多地水果。（改病句）

照样子改写句子。
例：母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有一群鸡雏。
因为母鸡有了一群鸡雏，所以它负责，慈爱，勇敢，辛苦。
（1）大白鹅吃饭时必须有一个人在旁边伺候，因为附近的狗都躲在篱边窥视，随时准备抢它的饭吃。
（2）已经是清晨六、七点钟了，锻炼的人们还是寥寥无几，因为今天天气太冷了。

按要求写句子
（1）枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。(修改病句)
                                                              
（2）柔软的柳枝在微风中摇动着。（改写成拟人句）
                                                              
（3）作为中国人，我难道不希望中华民族强盛吗？（改写成陈述句）
                                                              
（4）狐狸把小木偶的背包抢走了。（改写成被字句）
                                                              

按要求写句子4
（1）我们爱美丽的家乡。（换一种说法，句子的意思保持不变）
                                                          
（2）雨中，人们在往家赶。（把句子补充得更具体生动一些）
                                                          

我会写句子。（共6分）
①、缩写句子。
李四光是我国著名的地质学家。                                
②、改写成带“被”的句子。
秋风把田野吹成金色的了。                                
③、扩写句子。
灰雀在枝头上歌唱。                                

句子练习。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人）
月光花                           昙花                     
（2）小女孩的两条辫子就像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（比喻）
                                                      
（3）看到这情景，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）
                                                      

换个说法更生动，你来试试吧。
(1)牵牛花开花啦。
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(2)列文虎克在显微镜下发现了一个微生物世界，里面的微生物种类比人类还要多得多。
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(3)橘子、柿子都熟啦!
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(4)灰雀在树枝间啼叫。
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按要求写句子。
微风送来一阵阵清香。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
把下面两句话合并成一句话。
例：我们登上了庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。
达尔文揭开盖子。  达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。
                                                                 

按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句：                                                                  
改成否定句：                                                                  
改成感叹句：                                                                  
改成反问句：                                                                  
改成双重否定句：                                                              

句子训练营。按要求答题。
（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。
摘抄的句子：                                                    
这句话之所以让你感动，是因为                                    
（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）
                                                                 

句子百花园。按要求改写句子。
（1）台下坐满了观众。（扩句，至少扩两处）
                                                                
（2）小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。（用加点的词语造句）