按要求写句子。
(1)雨水淋湿了我的衣服。(改为被字句)
(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。(缩句)
按要法语写句子。
(1)李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句:__________________________________________
(3)黄莺唱歌。扩写句子:___________________________
要求写句子。(3分)
(1)盆古把天和地分开了。(改成“被”句)
。
(2)孔子的学说在世界上有很大的影响。(缩写句子)
。
(3)我第一个首先上台表演节目。(修改病句)
。
按要求写句子。
(1)盘古把天和地分开了。(改成“被”字句)
(2)孔子的学说在世界上有很大的影响。(缩写句子)
改头换面(按要求把句子改写来,试试你的本领吧!)
(1)传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思。)
(2)今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话。)
按要求写句子。(10分)
(1)商人找到了走失的骆驼。(改成“把”字句)
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(2)广场上飘扬着五颜六色的红旗。(修改病句)
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(3)小兔拔萝卜。(扩句)
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(4)我家对面的山坡上长着一棵粗壮的杨树。(缩句)
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(5)小鸟在枝头欢蹦乱跳地歌唱。(仿写一个拟人句)
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句子加工厂
(1)把下面的句子补充完整。
①蜜蜂向四面飞散,好像 。
②我们的教室 。
③秋天来了,
④玩耍常常被认为 。
(2)列文虎克磨薄放大镜的四周。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句 。
“被”字句 。
(3)句子模仿秀。
他一边看门,一边磨起来镜片。
一边
仿照例子,写句子。
例:你收拾一下房间吧!
你把房间收拾一下吧!
(1)商人找到了骆驼。
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例:困难没有吓倒我。
我没有被困难吓倒。
(2)商人弄丢了骆驼。
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补充时间地点。
(1)我做作业。___________________________________________________
(2)我去看日出。_________________________________________________
改写句子,不改变句子原意。
例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(1)他感冒那么严重,怎么能上学呢?
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(2)贝贝上课不注意听讲,怎么能学得好呢?
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按要求改句子
(1)我何曾留着像游丝样的痕迹?(陈述句)
(2)仿写句子
例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
按要求写句子。
(1)新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
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(2)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)
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(3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(照样子,写句子)
______的时候,____________;______的时候,________________;________时,____________________。
按要求写句子。
(1)新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
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按要求写句子。
(1)你不是一直想去伯伯家吗?(改成陈述句)
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(2)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
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按要求写句子。(8分)
(1)高尔基从窗口向外望去,看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。(缩句)
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(2)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改成“被”字句)
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(3)三只灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(根据例句的修辞手法仿写句子)
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(4)补充句子:
聪明在于学习,________________________。_______________________,只要肯登攀。