人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷2

带着问题来读书。
本文是现代著名作家__________写的一篇脍炙人口的________。文章紧扣“________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和__________。全文围绕“______________________________________”这句话展开。

看拼音写词语。

用“√”给句中加点字选择恰当读音，并用另外的音组词。
（1）那是谁？又藏(cáng zàng)在何处呢？__________
（2）去的尽(jìn jǐn)管去了，来的尽管来着。__________
（3）我不禁(jīn jìn)头涔涔而泪潸潸了。__________

请写出三个关于珍惜时间的成语。
______________　______________　______________

仿写词语。
例：伶伶俐俐　　__________　__________
__________　__________
例：千门万户　　__________　__________
__________　__________

给加点的词语选择一个合适的解释。
日子：A.日期。　B．时间(指天数)。　C．指生活或生计。
（1）过去的日子如轻烟。(　　　)
（2）昨天是我参军的日子。(　　　)
（3）日子从水盆里过去。(　　　)
（4）下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。(　　　)

按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。
（1）燕子去了，有________的时候；杨柳枯了，有________的时候；桃花谢了，有________的时候。(　　　　)
（2）过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。(　　　　)
（3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有________罢了，只有________罢了。(　　　　)
（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地__________了。(　　　)

按要求写句子。
（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(照样子，写句子)
______的时候，____________；______的时候，________________；________时，____________________。

不试不知道，一试真奇妙！
请想一想，再连一连。
聪明者        创造时间
劳动者        珍惜时间
勤奋者        利用时间
闲聊者        消磨时间