补充时间地点。(1)我做作业。___________________________________________________(2)我去看日出。_________________________________________________
课堂连线台。老师:本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,实现自己人生价值的事。那么”青山不老”是什么意思呢?学生:我觉得,为了反应文章的中心这也是用了比喻义。赞扬了
资料袋袋裤。地球之肺——森林。通过绿色植物的光合作用,不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳和放出氧气,维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡,净化了环境,使人类不断地获得新鲜空气。因此,生物学家曾说,“森林是地球之肺”。森林与人类的发展,与自然界的生态平衡息息相关。你还知道哪些关于森林的好处呢?
某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。 (1)这则告示告诉游人什么呢?_________________________(2)它写得好不好?说出你的理由。 _______________________
脑筋大转弯。本课通过介绍灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理:事物都有两面性。你能再举一个例子说明这个道理吗?
探究靓舞台。灰尘除了课文中介绍的四种作用外,还有哪些意想不到的神奇作用?查阅相关资料,写一写。__________________________________________