课堂连线台。老师:本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,实现自己人生价值的事。那么”青山不老”是什么意思呢?学生:我觉得,为了反应文章的中心这也是用了比喻义。赞扬了
请你与同学交流,假如你所在地发生强烈地震,此时大家都在上课,你这时会怎么做,然后将自己的做法和同学交流,将大家的科学独到的见解整理成必读手册,在班会上交流探讨。
万物生长靠太阳。你知道阳光都有哪些作用吗?
请你向你的同桌介绍一下你所经历的一场不平常的事情。注意讲述的时候用突出难忘、不平常这一特点。
知识擂台。 本课的两首诗都表达了书的重要性。你能告诉大家几句有关书的名人名言吗?试着写两条吧!
本文中的高斯是一个聪明的孩子,他利用老花镜成功断线利用的是一种物理现象,你知道人们还利用这一现象制造出来了那些产品吗?