课堂连线台。老师:本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,实现自己人生价值的事。那么”青山不老”是什么意思呢?学生:我觉得,为了反应文章的中心这也是用了比喻义。赞扬了
照样子写句子,把意思表达得生动些。 例:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像(绽开的花朵),有的像(分枝的鹿角)。 1.有的鱼鼓起气来像( )一样圆。 2.翠鸟蹬开苇秆,像( )一样飞过去,叼起小鱼。
照样子,先组词,再用词造句。 例:尊 尊敬 同学们都非常尊敬和爱戴老师。 著 ________ ________________________________________
读句子,用画线词造句。 以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们去城外登高远眺。 每逢……总要……_________________________________
把下面两句话连成一句话。 蓝蓝的天空天空飘着朵朵白云。 _____________________________________
啄木鸟门诊(修改病句) 我经常去王奶奶家帮她做家务活和洗衣服。 ____________________________________________________