如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x轴和y轴上,点B的坐标为(2,3),双曲线的图像经过BC的中点D,且与AB交于点E,连接DE。若点F是边上一点,且△FBC∽△DEB,求直线FB的解析式.
如图,直线 AB 与反比例函数 y = k x ( x > 0 ) 的图象交于 A , B 两点,已知点 A 的坐标为 ( 6 , 1 ) , ΔAOB 的面积为8.
(1)填空:反比例函数的关系式为 y = 6 x ;
(2)求直线 AB 的函数关系式;
(3)动点 P 在 y 轴上运动,当线段 PA 与 PB 之差最大时,求点 P 的坐标.
如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,以 AB 为直径的 ⊙ O 交 BC 于点 D ,过点 D 的直线 EF 交 AC 于点 F ,交 AB 的延长线于点 E ,且 ∠ BAC = 2 ∠ BDE .
(1)求证: DF 是 ⊙ O 的切线;
(2)当 CF = 2 , BE = 3 时,求 AF 的长.
把抛物线 C 1 : y = x 2 + 2 x + 3 先向右平移4个单位长度,再向下平移5个单位长度得到抛物线 C 2 .
(1)直接写出抛物线 C 2 的函数关系式;
(2)动点 P ( a , - 6 ) 能否在抛物线 C 2 上?请说明理由;
(3)若点 A ( m , y 1 ) , B ( n , y 2 ) 都在抛物线 C 2 上,且 m < n < 0 ,比较 y 1 , y 2 的大小,并说明理由.
5月20日九年级复学啦 ! 为了解学生的体温情况,班主任张老师根据全班学生某天上午的《体温监测记载表》,绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图.
学生体温频数分布表
组别
温度 ( ° C )
频数(人数)
甲
36.3
6
乙
36.4
a
丙
36.5
20
丁
36.6
4
请根据以上信息,答案下列问题:
(1)频数分布表中 a = ,该班学生体温的众数是 ,中位数是 ;
(2)扇形统计图中 m = ,丁组对应的扇形的圆心角是 度;
(3)求该班学生的平均体温(结果保留小数点后一位).
在平行四边形 ABCD 中, E 为 AD 的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列画图,不写画法,保留画图痕迹.
(1)如图1,在 BC 上找出一点 M ,使点 M 是 BC 的中点;
(2)如图2,在 BD 上找出一点 N ,使点 N 是 BD 的一个三等分点.