小明喜爱养花，他总希望花快点长，给花施大量的肥，结果花出现了萎蔫的现象。后来他通过学习知道根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要；同时，根吸水与土壤中矿物质的浓度有关。下图是细胞吸水和失水模式图，请你帮助小明分析解决问题：
（1）根从土壤吸收的水中溶解着______________。
（2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度_____________根毛细胞细胞液浓度，细胞出现上图中的图____________所示现象，要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的措施是________________。
植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是 ( )
| A．气孔、导管、根毛 |
| B．根毛、气孔、导管 |
| C．根毛、导管、气孔 |
| D．导管、气孔、根毛 |
如图是植物根尖的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中①、②、③、④代表的部位分别是：①是 区， ②是 区，③是 区，④是 。
（2）根尖具有吸收功能的部位主要是 区，因为这一区域有大量的 。使根的表面积增大很多倍，有利于增强根的吸收功能。
（3）根吸收的水和无机盐是由 管，从 （填“从上往下”或“从下往上”） 运输到茎和叶。
根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，据图回答： 
（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3] ；细胞不断伸长的部位是[2] ；吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 。
（2）当[1]部位的细胞内部溶液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
木本植物的茎从外到内一般由树皮、 、 和髓四个部分构成。
绿豆根尖具有分裂能力的区域是
| A．成熟区 | B．伸长区 |
| C．分生区 | D．根冠 |
有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的
| A．筛管 | B．导管 | C．保护组织 | D．形成层 |
剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）
| A．导管 | B．筛管 | C．形成层 | D．表皮 |
某同学家中的一棵枣树，在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（ ）
| A．木质部输送给果实更多的水分 |
| B．没有受伤的树皮的运输能力更强了 |
| C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 |
| D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 |
根处于吸水状态时，外界溶液浓度﹙W﹚与根细胞溶液浓度﹙X﹚的关系是：
| A．W大于X |
| B．W小于X |
| C．W等于X |
| D．W大于﹑小于或等于X |
将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了
| A．木质部的导管 | B．韧皮部中的筛管 |
| C．韧皮部中的导管 | D．形成层 |
1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天，被“打”过的枣树挂满了枣子。贾思勰的做法蕴涵的道理是
| A．加速水分的运输，从而提高产量 |
| B．促进有机物的向下运输而提高产量 |
| C．减少有机物向下运输而提高产量 |
| D．促进无机盐的向上运输而提高产量 |
小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。请分析回答：(9分)
(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。
(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，
这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________ (导管或筛管)。
(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。
(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。该气体是植物进行_______作用产生的。
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