小明在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，请分析以下问题：
（１）你帮小明做一个合理假设
（2）此实验变量有_____个，是________。这种实验称为________实验。
（3）小明同学在做实验时，用1只鼠妇，这样做法对吗？________，原因是在试验中若鼠妇的数量过少，实验结果 增加。
（4）鼠妇是一种无脊椎节肢动物，也称为“潮虫”，平时较喜欢生活在阴暗 的地方，昼伏夜出。在采集鼠妇时，所用容器上最好放一些富含 的土壤，并放置通风阴暗处。
在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用20只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？
| A．一组；数量少便于控制 |
| B．二组；可防止偶然性，减少实验误差 |
| C．一组；实验过程更简短 |
| D．二组；数量多有利于竞争 |
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确（ ）
| A．左右两侧应分别为湿土和干土 |
| B．左右两侧都应该保持20℃ |
| C．左右两侧都应该保持阴暗环境 |
| D．左右两侧的鼠妇数量可以不同 |
有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动：请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。
①温度对鼠妇生活有影响吗? （ ）
②向全班同学汇报他的实验过程和结果。（ ）
③温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境。（ ）
④按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据。（ ）
⑤设计对照实验：将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央：（ ）
⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目，统计10次： （ ）
⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设：（ ）
A提出问题
B做出假设
C制定汁划
D实施计划
E得出结论
F．表达交流
俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 （ ）
| A．生物能影响环境 | B．生物能适应一定的环境 |
| C．环境能影响生物的生存 | D．生物与环境可以相互影响 |
语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是
| A．螳螂捕蝉、黄雀在后 |
| B．千里之堤、溃于蚁穴 |
| C．种瓜得瓜、种豆得豆 |
| D．风声鹤唳、草木皆兵 |
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
（1）提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
（2）作出假设： 。
（3）A、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。因此在盒里就形成了 和 （填“阴暗”或“明亮”）两种环境。
B、方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量 （填“相同”或“不相同”）的鼠妇，静置2分(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
C、实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录（见表1）。
表1：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2分钟 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| 明亮 |
6 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 阴暗 |
14 |
17 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
18 |
（4）结论：光对鼠妇的生活 影响（填“有”或“无”）。
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 ，它可以分为 和生物因素
种子的萌发需要适宜的温度吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计了两个实验方案。在①和②两个相同的花盆中各种下3粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制（如图所示）．请据图回答问题：
| 花盆 |
光照 |
温度 |
水分 |
| ① |
向阳处 |
25℃ |
适量 |
| ② |
暗室 |
0℃ |
A |
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）本实验的变量应该是 。
（4）在表格的空白处A应该填写的是 （“少量”或”适量” ）
（5）该实验设计有两个不严谨之处，请指出：A 、 ；B、
（6）预测现象： 号花盆里的种子会萌发。
（7）得出结论：
萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是
| A．叶绿体只有在光下才能形成 |
| B．叶绿素只有在光下才能形成 |
| C．叶绿素的形成需要水分 |
| D．叶绿素的形成需要空气且水分充足 |
科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。
（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是 。
（2）设计实验装置使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该（ ）
A．一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖
B．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板
D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
（3）实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对这种情况的处理方法中，正确的是（ ）
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验
D．把沙土里的小石块筛出来重新实验
（4）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请说出其中的一种 。
沙蒿为菊科蒿属的植物，可在西北干旱贫瘠的土壤中生长，且能固沙。这说明（ ）
| A．生物能影响环境 | B．生物能适应环境 |
| C．生物对环境没有影响 | D．生物能适应环境，也能影响环境 |
为了探究光对鼠妇生活的影响，某同学做了以下的实验：
①在纸盘里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
②将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入相同数量的鼠妇，静置2分钟（min）。
③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
请分析实验过程，回答以下问题：
（1）如果在纸盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？
（2）该探究实验设置明亮和阴暗两个环境，目的是进行 。
（3）该同学经过最终的统计，发现阴暗处的鼠妇数量比明亮处多，由此可得出的结论是
（4）实验结束后，应该将鼠妇 。
（5）如果要探究“鼠妇的生活是否受湿度的影响”，实验变量是（ ）
| A．光 | B．湿度 |
| C．温度 | D．土壤中的无机盐 |
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