下图实验不能说明的是
| A．分子很小 |
| B．分子不停地运动 |
| C．构成物质的微粒不同，性质不同 |
| D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子 |
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
| |
待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
| A |
二氧化碳和氮气 |
分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 |
| B |
硬水和软水 |
加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 |
| C |
过氧化氢溶液和水 |
加二氧化锰，观察有无气泡产生 |
| D |
氧气和空气 |
分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 |
某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量。
（1）实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出两条即可）
（2）集气瓶水的作用是什么？
某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。
（1）一段时间后，可观察到的主要现象是____________________________________。根据现象你能得出的结论__________________________。
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面 的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是___________________。
（3）写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：__________________。
（4）做完此实验：该同学得到启示：要使一个密闭容器中气体压强变小方法_____________________。
某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于存放时间较长无法判断其是否变质，所以他将该瓶液体带到学校，进行研究。试回答：
（1）取少量的二氧化锰于试管中，再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起 作用。
（2）如果该溶液未变质，应该观察到现象是 ，
若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质为___________。
蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是
| A．蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物 |
| B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 |
| C．实验过程中瓶内压强始终不变 |
| D．蜡烛燃烧属于化合反应 |
根据下列实验装置回答问题：
（1）图①中活性炭起 作用。取少量净化后的水样于试管中，用加入少量 的方法检验出该水样是硬水，可用 方法把该硬水转化为软水。
（2）图②实验证明了微粒 。
（3）图③燃料电池工作时反应的化学式表达式为 。在此反应中没有发生改变的微粒是 (用化学符号填空)。
下列区分物质的方法，完全正确的是
| 选项 |
需区分的物质 |
方法一 |
方法二 |
| A |
空气和氧气 |
用带火星木条检验 |
紫色石蕊试液 |
| B |
软水和硬水 |
通入二氧化碳观察 |
加肥皂水搅拌 |
| C |
黄铜和紫铜 |
观察颜色 |
加入硝酸银溶液 |
| D |
碳铵和磷矿粉 |
观察颜色 |
闻气味 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体．在铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是
（3）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是
（4）反应的文字表达式为 ．
在用白磷探究质量守恒定律的实验中，同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示．请回答下列问题：
（1）图中瓶底铺细沙的作用是： ．
（2）白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平保持平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是 （ 填“前一种”或“后一种”）．而导致另一种结论错误的原因是 ．．
（3）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是：
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 ．（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类．
某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题。
I．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
（1）上图中仪器A的名称是 ；甲同学抽到的考题是 （填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是 ；写出该实验反应的化学方程式 。
（2）下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是 （填字母标号），
其中装置有误的是 （填字母标号），改正的方法是 。
（3）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为 。
Ⅱ．乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答。
（4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。
（5）右图是用托盘天平称量烧杯的质量时，天平平衡后的状态，错误操作是 ，烧杯的实际质量是 g。
（6）粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外，通常还含有MgCl2等可溶性杂质，为了除去MgCl2,可以加入的试剂是 。
实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，分别取适量木屑和煤粉（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示，加热铜片的中部，观察到的现象是 ；该实验说明_________________。
（2）装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置（夹持仪器略），两种发生装置比较 （填编号）更好，原因是 。
空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
| A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多 |
| B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
| C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
| D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果 |
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