江苏省镇江市九年级上学期期中考试化学试卷

下列属于纯净物的是

下列属于化学变化的是

下列物质由离子构成的是

下列说法正确的是

下列归类正确的是

实验室混合KClO₃和MnO₂加热制氧气并回收MnO₂和KCl，下列操作不规范的是

用CO₂和NH₃反应合成尿素[CO(NH₂)₂]是固定和利用CO₂的成功范例，化学反应表达式为：
CO₂＋NH₃CO(NH₂)₂＋H₂O，下列说法正确的是

新装修房室内存在甲醛（CH₂O）、苯（C₆H₆）等有害物质。下列叙述正确的是

水是重要的资源。下列说法正确的是

在一定条件下，下列物质的转化一步不可能实现的是

化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是

下列实验现象描述正确的是

通过下列实验得出的结论，其中正确的是

①既可说明氢气具有可燃性，又说明了氢气中含有氢元素
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③说明水是由氢元素、氧元素组成
④既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性

下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是

FeO、Fe₂O₃、和CaCO₃的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO₃的质量分数可能是

分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A 中加入的物质可能是

下图表示某反应在催化剂Pt/ Al2O3/Ba表面进行的过程，下列说法中正确的是

A．CO2、Al2O3属于金属氧化物

B．NO2中氮元素为－4价

C．图1所示的反应过程中无化合反应

D．图2中有反应NO2+CON2+CO2发生

下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程。下列叙述正确的是

图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中，SO2和O2的混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。下列说法正确的是：

用化学符号表示：
（1）锌元素       ；          （2）2个钠离子       ；
（3）五氧化二磷       ；       （4）人体缺少       元素会骨质疏松

用下列序号填空：
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤加速溶解  ⑥过滤  ⑦引流 ⑧量取，
（1）能直接加热的玻璃仪器       ；   （2）吸取或滴加少量液体的仪器       ；
（3）溶解食盐晶体时玻璃棒的作用       ； （4） 取用6.8mL某溶液的操作       。

请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）。
A 碘酸钾  B 明矾  C 氮气  D 干冰  E 澄清石灰水
（1）可用于灯泡填充气的是         ；     （2）能防治甲状腺肿大的是       ；
（3）可用于人工降雨的是       ；   （4）常用的净水剂是        。

请写出下列化学反应的化学式表达式（例如：木炭在氧气中燃烧C+O₂CO₂下同），并标明反应基本类型。
（1）镁条在空气中燃烧         （        ）反应；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气         （          ）反应；
（3）碳酸受热分解       。

根据下列实验装置回答问题：

（1）图①中活性炭起       作用。取少量净化后的水样于试管中，用加入少量       的方法检验出该水样是硬水，可用       方法把该硬水转化为软水。
（2）图②实验证明了微粒       。
（3）图③燃料电池工作时反应的化学式表达式为       。在此反应中没有发生改变的微粒是       (用化学符号填空)。

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①         ，②          。
（2）加热高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是       （填写装置编号），该反应的化学式表达式是       ；使用该装置制氧气还需做的一点改动是       。
（3）实验室制取CO₂的化学式表达式是         ，一般选用的收集装置是          ，判断CO₂已收集满的方法是          。
（4）实验室制CO2时，将气体的发生装置由B改进为F，优点是          。

为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

（1）探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的                 和                 反应生成了铁锈。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有                   (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：                                       。
（2）测定空气中氧气含量（如图1）：
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】：计算得出氧气约占空气体积的1/5。
【实验对比】：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。请写出红磷燃烧的化学式表达式                                    。
与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是                 。

A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，B中所含元素在地壳中含量最高，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系：

请回答下列问题：
（1）A的化学式：          ，D的化学式：       。
（2）写出下列反应的化学式表达式:
反应①:                       ；反应②:               ；

下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）。其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质。
请回答下列问题：

（1）F的化学式：                     。
（2）A在反应①中的作用                          。
（3）反应①、④的化学式表达式：①        ； ④           。
（4）Y和D直接反应能生成F，但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C₆H₁₂O₆和O₂，从反应物、生成物等角度分析，可得出                     的结论。

空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中可利用氮气和氧气的       不同分离出氮气和氧气。
（2）写出步骤②中发生反应的化学式表达式                                 。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是       （填字母）．
A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO₂，但是不吸收NH₃。
②浓硫酸能吸收NH₃但是不吸收CO₂。
③氨气溶于水形成氨水
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是       。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是        。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是       ，B中的现象是         。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是       。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：

⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为        g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为         。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度       。
⑧        千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮元素质量相等.