下列实验方案中，能达到目的的是
| A．除去铜粉中的木炭粉：用灼烧的办法 |
| B．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 |
| C．粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧 |
| D．验证质量守恒定律：用HCl溶液与Na2CO3溶液在烧杯中混合，比较反应前后溶液的质量 |
下列实验方法无法达到实验目的的是
| A．用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 |
| C．用带火星的木条鉴别氧气和空气 |
| D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液 |
欲鉴别氢气、氧气、空气、二氧化碳、甲烷五种气体，现有一盒火柴，还要用到下列
| A．装有蒸馏水的烧杯 | B．内壁附有澄清石灰水的烧杯 |
| C．装有无色酚酞试液的烧杯 | D．干而冷的烧杯 |
如右图所示，在小烧杯A中装入30ml蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入300ml浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是 ，该实验说明 。
一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：
第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红
第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为 猜测正确。
②为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空）
| 实验内容、方法 |
现象 |
结论 |
| 用洁净的水烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象 |
不变色 |
水 使酚酞变色（填“能”或“不能”，下同） |
| 取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方 |
酚酞不变色 |
氨气 使酚酞变色 |
| 将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 |
溶液变 色 |
氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色 |
物质的鉴别方案错误的是
| A．食盐水和稀醋酸：闻气味 | B．氯化钠和无水硫酸铜：加水 |
| C．空气和二氧化碳：燃着的木条 | D．氧气和氮气：观察颜色 |
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是
| |
实验要求 |
方法 |
| A |
稀硫酸（氯化氢） |
加入适量的氯化钡溶液，过滤 |
| B |
氯化钠（碳酸钠） |
加入适量的稀盐酸 |
| C |
硫酸铁溶液（硫酸铜） |
加入足量的铁粉，过滤 |
| D |
氧气（水蒸气) |
浓硫酸 |
下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装装置图：
试回答：（1）仪器③的名称是
（2）实验过程中仪器①中发生反应的化学方程式是_________________________
（3）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________________
可在此处放一酒精灯将尾气进行处理，反生反应的化学方程式是______________________
通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：
（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是
（2）反应的文字表达式是：___ _ 。
（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的 。
（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是 气。
（5）已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)
根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？ （填“能”或“不能”）
氧气是一种化学性质比较活泼的气体．在铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是
（3）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是
（4）反应的文字表达式为 ．
在用白磷探究质量守恒定律的实验中，同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示．请回答下列问题：
（1）图中瓶底铺细沙的作用是： ．
（2）白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平保持平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是 （ 填“前一种”或“后一种”）．而导致另一种结论错误的原因是 ．．
（3）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是：
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 ．（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类．
某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题。
I．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
（1）上图中仪器A的名称是 ；甲同学抽到的考题是 （填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是 ；写出该实验反应的化学方程式 。
（2）下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是 （填字母标号），
其中装置有误的是 （填字母标号），改正的方法是 。
（3）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为 。
Ⅱ．乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答。
（4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。
（5）右图是用托盘天平称量烧杯的质量时，天平平衡后的状态，错误操作是 ，烧杯的实际质量是 g。
（6）粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外，通常还含有MgCl2等可溶性杂质，为了除去MgCl2,可以加入的试剂是 。
实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，分别取适量木屑和煤粉（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示，加热铜片的中部，观察到的现象是 ；该实验说明_________________。
（2）装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置（夹持仪器略），两种发生装置比较 （填编号）更好，原因是 。
空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
| A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多 |
| B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
| C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
| D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果 |
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