初中化学加碘盐的检验试题

下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装装置图：

试回答：（1）仪器③的名称是
（2）实验过程中仪器①中发生反应的化学方程式是_________________________
（3）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________________
可在此处放一酒精灯将尾气进行处理，反生反应的化学方程式是______________________

通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：

（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是                      
（2）反应的文字表达式是：___        _              。
（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的            。
（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是           气。
（5）已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)
根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？             （填“能”或“不能”）

右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A．红磷燃烧产生大量白色烟雾

B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C．该实验可说明N2难溶于水

D．红磷的量不足会导致集气瓶中水面上升大于1/5

丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，下列打假“鉴别方法”中错误的是

选项	假商品	替代产品	鉴别方法
A	假戒指	用铝制作戒指代替银戒指	用盐酸浸泡观察是否有气泡
B	假钡餐	用BaCO3代替BaSO4做钡餐	加水观察是否溶解
C	假尿素	用氯化铵代替尿素	与氢氧化钠混合研磨闻气味
D	假羊毛衫	用合成纤维代替羊毛	点燃观察现象并闻气味

A．A    B．B    C．C    D．D

有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是

A．测密度

B．带火星的木条

C．燃着的木条

D．澄清石灰水

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	二氧化碳和氮气	分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况
B	硬水和软水	加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C	过氧化氢溶液和水	加二氧化锰，观察有无气泡产生
D	氧气和空气	分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

 

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。

（1）一段时间后，可观察到的主要现象是____________________________________。根据现象你能得出的结论__________________________。
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面 的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是___________________。
（3）写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：__________________。
（4）做完此实验：该同学得到启示：要使一个密闭容器中气体压强变小方法_____________________。

下列实验方案不能达到相应目的的是

根据下列实验装置回答问题：

（1）图①中活性炭起       作用。取少量净化后的水样于试管中，用加入少量       的方法检验出该水样是硬水，可用       方法把该硬水转化为软水。
（2）图②实验证明了微粒       。
（3）图③燃料电池工作时反应的化学式表达式为       。在此反应中没有发生改变的微粒是       (用化学符号填空)。

下列区分物质的方法，完全正确的是

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	空气和氧气	用带火星木条检验	紫色石蕊试液
B	软水和硬水	通入二氧化碳观察	加肥皂水搅拌
C	黄铜和紫铜	观察颜色	加入硝酸银溶液
D	碳铵和磷矿粉	观察颜色	闻气味

 

氧气是一种化学性质比较活泼的气体．在铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是                      
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是                        
（3）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是                  
（4）反应的文字表达式为                   ．

在用白磷探究质量守恒定律的实验中，同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示．请回答下列问题：
（1）图中瓶底铺细沙的作用是：           ．
（2）白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平保持平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是         （ 填“前一种”或“后一种”）．而导致另一种结论错误的原因是               ．．
（3）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是：               
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是                ．（填序号）
①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类   ⑥物质种类．

下列依据实验目的所设计的实验方法中，正确的是

某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题。
I．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）上图中仪器A的名称是              ；甲同学抽到的考题是          （填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是          ；写出该实验反应的化学方程式                     。
（2）下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是                （填字母标号），

其中装置有误的是            （填字母标号），改正的方法是                     。
（3）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为                       。
Ⅱ．乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答。
（4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是                    。
（5）右图是用托盘天平称量烧杯的质量时，天平平衡后的状态，错误操作是               ，烧杯的实际质量是                        g。

（6）粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外，通常还含有MgCl₂等可溶性杂质，为了除去MgCl_2,可以加入的试剂是                       。

实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。

（1）《燃烧的条件》实验中，分别取适量木屑和煤粉（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示，加热铜片的中部，观察到的现象是    ；该实验说明_________________。
（2）装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置（夹持仪器略），两种发生装置比较 （填编号）更好，原因是                                       。