某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于存放时间较长无法判断其是否变质,所以他将该瓶液体带到学校,进行研究。试回答: (1)取少量的二氧化锰于试管中,再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起 作用。 (2)如果该溶液未变质,应该观察到现象是 , 若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质为___________。
对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有下列三个化学反应: ⑴通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一, 其二……我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式:;它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是。 ⑵ 课外学习了碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳后,我们又发现它和上述三个反应有相似处,其相似之处是。
下面是氢气与氧气反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子; 由图可以得到的信息有 ①化学反应的过程就是的过程; ②在化学反应过程中,没有改变,没有增减,没有变化。 ③从物质宏观组成上可以看出; ④从物质微观构成上可以看出。
写出下列物质的化学式或名称 ①氧化铜②氧化铝③氮气④氯化亚铁 ⑤氢氧化钙⑥碳酸钠⑦硫酸锌⑧AgNO3 ⑨Fe3O4⑩H2O2
写出下列反应的文字表达式 ①电解水; ②氢气在空气中燃烧; ③甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水; ④镁条在空气中燃烧;
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答: (1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的。 (2)点燃可燃性气体时,都要先,再点燃。 (3)量取8mL稀硫酸,应选用mL的量筒。 (4)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放。