根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题.
(1)小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画,如图所示,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,四种金属的活泼性由强到弱的顺序是 .
(2)小童要用其它方法比较铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝,你认为他还需要选择的另外一种溶液是 溶液.
(3)铜粉中混有少量的铁粉,除去铁粉的物理方法是 .
(4)钢铁是用量最大、用途最广的含 量不同的铁合金.
(5)物质的用途体现物质的性质,单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属,该用途体现了单质碳和一氧化碳都具有 性.
(6)碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,将二氧化碳沿图乙所示装置慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是蜡烛 依次熄灭,由此可以证明二氧化碳的密度比空气大.
(7)保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀,请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法:
请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称:①____________,②___________。
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是___________(选填序号),反应的文字表达式为_______________________。
(3)若B装置中固体为二氧化锰,②加入__________可制氧气。使用仪器②的优点是____________________________。若用E装置收集氧气,气体应从___________端通入(选填“a”或“b”)。
(4)实验室可用B或C装置制二氧化碳,反应的文字表达式为___________________,C相对于B装置的优点有__________________,选用的收集装置是___________(选填序号)。
人类离不开化学。
(1)玉林市作为杂交水稻繁育、种植基地,每年生产出大量的优质大米。大米富含的营养素是 。
(2)自行车的链条涂一层油能防止锈蚀,其原理是阻止了铁与空气中的氧气、 接触。
(3)氢化钙(CaH2)与水反应生成氢气,同时得到一种碱,该反应的化学方程式为 。氢气是理想的清洁、高能燃料,为防止爆炸,点燃氢气前一定要进行的操作是 。
根据下列实验装置图,回答问题
(1)写出图中仪器a的名称: 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 可选择的发生装置为 (填字母)。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ,该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的 口(填“①”或“②”)通入。
有下列物质:
A.红磷 | B.氮气 |
C.铜绿 | D.碳酸氢铵 |
E.金刚石 F. 二氧化碳,选择合适的物质,将其序号填入下列对应的空格中:
(1)一种常见的化肥,受热易分解____________;
(2)光合作用的原料之一____________;
(3)绿色固体,加热变成黑色_____________;
(4)自然界中最硬的物质,可以用来划玻璃______________;
(5)燃烧产生大量白烟,可以用来制造烟幕弹_____________;
(6)可以充到食品包装袋里做保护气的是____________。
如图所示,分别点燃两支蜡烛,沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。
(1)向烧杯中倾倒二氧化碳时,观察到的现象是 。
(2)该实验说明二氧化碳具有的性质是 。
(3)由上述结论可推断二氧化碳的重要用途之一是 。
废旧电池可回收再利用,避免对环境造成污染。如图是普通干电池的结构示意图。回答下列问题:
(1)回收大量铜帽,经过净化处理,可制成导线。说明铜具有 性。
(2)回收的锌皮,经过净化处理,与稀硫酸反应,可制得高能洁净燃料氢气,点燃氢气前一定要 。将足量的锌与490g 20%的稀硫酸反应,理论上可制得氢气 g。
(3)氯化铵是一种铵态氮肥,在施用时不能与 (填"酸性"或"碱性")肥料混合施用,否则会使肥效丧失。
请按下列要求分别写出一个有二氧化碳生成的化学方程式:
(1)化合反应:________________________________________。
(2)分解反应:________________________________________。
(3)置换反应:________________________________________。
(4)复分解反应:______________________________________。
用文字表达式表示:
(1)向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳,溶液变为红色 。
(2)长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体 。
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射______________________。
(4)加热碱式碳酸铜_______________________。
(5)电解水________________________。
根据下列装置图填空:
(1)写出编号①、②仪器的名称:①________________;②________________。
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________(填序号,下同),收集装置应选用___________;在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,发生装置应选用___________,收集装置可选用___________。
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑_______________和_______________;选择气体收集装置时,应考虑_______________和
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是 ,碳元素在元素周期表中位于第 周期。
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有 性。
(3)我县富含“页岩气”,主要成分是甲烷(CH4),它将成为我县的主要清洁能源,请你写出其燃烧的化学方程式 。
我们在初中化学里学过一些重要的物质、重要的反应和重要的仪器,试回答相关问题:
(1)现有四种物质:A氮气 B金刚石 C石墨 D干冰,选择相关物质的序号填空:
①可用于人工降雨的是 ,②可用作保护气的是 ,③可作为干电池电极的是 ;
(2)已知相对原子质量:K-39 N-14 O-16,硝酸钾的化学式为KNO3,则硝酸钾的相对分子质量为____________;
(3) 写出下列反应的文字表达式:
①红磷在空气中燃烧_______________________________,
②铁在氧气中燃烧_________________________________,
③实验室用氯酸钾制取氧气_________________________;
(4) 请选择适当的仪器填空:
①取下刚刚加热后的蒸发皿用 ,②量取一定体积的液体用 。
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)古代书画家用墨绘制的字画虽年久仍不变色,说明常温下碳的化学性质___________。
(2)CO2能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中CO2的含量不断上升,会使全球气候变暖,从而加剧“______________”。导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是(填序号) 。
①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏
(3)蔬菜大棚用作气肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和CO2,这一反应的化学方程式是______________
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应物理性质。
物质用途 |
金刚石切割玻璃 |
石墨作电极 |
活性炭净水 |
对应物理性质 |
① |
② |
③ |
(2)下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是
A.供给呼吸 B.作化工产品的原料
C.用于灭火 D.作气体肥料
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,空气中二氧化碳的主要来源是 ,写出一条减缓“温室效应”的建议 。