初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

下列说法错误的是（ ）

A．	$N{O}_2$和 $F{e}_2{O}_3$都是氧化物
B．	生铁和钢都是铁合金
C．	空气和液氧都是混合物
D．	金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

下列物质的用途不是利用其化学性质的是（  ）

A．	液态氮做制冷剂	B．	碘液检验土豆中含有淀粉
C．	氢气做清洁高效的新能源	D．	二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料

下列与人体的生理活动有关的叙述中，正确的是（）

A．	人体无法消化吸收纤维素，所以食物中的纤维素对人体毫无意义
B．	煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力
C．	作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素
D．	低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快

根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（）

A．	用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
B．	用碳酸氢钠治疗胃酸过多
C．	用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
D．	用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒

下列说法正确的是（）

A．	大米、花生霉变后洗一洗可以食用
B．	冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗
C．	工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来
D．	人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物

关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）

A．	$CO$的含量增加会导致温室效应
B．	室内放一盆澄清石灰水可防止 $CO$中毒
C．	$CO$和 $C{O}_2$组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．	大气中 $C{O}_2$的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

下列实验现象的描述正确的是（）

A．	将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
B．	硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．	将人体呼出的气体导人紫色石蕊试液中，试液变成红色
D．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

人们在工作、生活中的下列做法正确的是

A．	油锅中的油着火用锅盖盖灭
B．	冬天用煤取暖时封闭门窗
C．	在煤矿中采煤用火把照明
D．	厨房内煤气泄漏开启排气扇通风

下列关于 $O_2$、 $C{O}_2$的说法正确的是（）

A．	都含有氧分子
B．	$C{O}_2$可用于灭火
C．	植物的光合作用可将 $O_2$转化成 $C{O}_2$
D．	鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

下列实验方案不涉及化学变化的是（）

A．	用肥皂水区分硬水和软水	B．	用干冰进行人工降雨
C．	用食醋除去暖水瓶中的水垢	D．	用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线

下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是(     )

A．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．	木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．	点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味
D．	将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是

A．	$CO$用于冶金工业 $CuO+CO\stackrel{△}{=}Cu+C{O}_2$置换反应
B．	用含 $Al(OH{)}_3$的药物中和过多的胃酸 $Al(OH{)}_3+3HCl=AlC{l}_3+3H_{2}O$复分解反应
C．	加热高锰酸钾制取氧气 $2KMn{O}_4\stackrel{△}{=}{K}_{2}Mn{O}_4+Mn{O}_2+O_2$↑分解反应
D．	用红磷测定空气中氧气中含量 $4P+5O_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}2P_2{O}_5$氧化反应

日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）

A．	利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水
B．	二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点
C．	在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀
D．	化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染

下列物质的用途是利用物质化学性质的是

A．	干冰﹣﹣作致冷剂
B．	小苏打﹣﹣焙制制糕点的发酵剂
C．	汽油﹣﹣洗涤衣物上的油迹
D．	合金钢﹣﹣制造坦克外壳

下列对一氧化碳的认识中，错误的是

A．一氧化碳有可燃性，可用作燃料

B．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属

C．室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒

D．分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫