初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

下列有关物质用途的表述错误的是（）

A．	铝可用作导线	B．	医用酒精可用于杀菌消毒
C．	氢氧化钠可用作调味品	D．	二氧化碳可以用于灭火

下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③

下列关于二氧化碳的说法错误的是

A．	二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B．	大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．	将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
D．	实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳

除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是

选项	物质(括号内为杂质)	试剂	操作方法
A	CO2气体(CO气体)	在氧气中	点燃
B	CO2气体(水蒸气)	生石灰	干燥
C	NaOH固体(CaCO3)	足量的水	溶解、过滤、蒸发
D	KCl固体(Na2CO3)	过量稀盐酸	蒸干

 

归纳是一种重要的学习方法，下面是小红对一些知识归纳的情况，其中正确的是

A．现象与解释：热胀冷缩﹣﹣分子大小改变

B．家庭卫生与相关原理：水中加入洗洁精去油污﹣﹣溶解油污

C．实验操作与安全：稀释浓硫酸﹣﹣把水倒入浓硫酸里

D．环境问题与相关物质：温室效应﹣﹣CO2

下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是

A．细菌“食电”过程中可能释放出氧气

B．上述反应属于化合反应

C．这种方法能缓解白色污染

D．“食电”细菌不属于生物

xia 图是利用缺铁性氧化物[Fe_(1－y)O]进行CO₂再资源化研究的示意图。下列说法不正确的是

A．如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应

B．反应②为分解反应

C．反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数

D．整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O2

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

A．液氧可用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B．氮气可用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质又利用了化学性质

D．稀有气体可用于制霓虹灯，是利用稀有气体通电能分别发出不同有色光

下列说法中，正确的是

A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒

B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬

C．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质

D．用澄清石灰水可区分CO、CO2

下列有关实验说法错误的是

A．甲实验说明分子是不断运动的

B．乙实验可证明二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C．丙实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

某反应如下图所示，有关该反应说法正确的是

A．反应物和生成物共5种

B．生成物既有氧化物，又有单质

C．该反应是置换反应

D．图示各物质（从左到右）的质量比是2：2：1：2

下列物质的用途，只利用物质化学性质的是

A．干冰用于人工降雨	B．大理石用作装饰材料
C．二氧化碳用于灭火	D．食醋用于清除水壶中的水垢

自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A．钢铁的锈蚀	B．植物的光合作用
C．动植物的呼吸	D．化石燃料的燃烧

物质的用途错误的是（）

A．	干冰：人工降雨	B．	稀盐酸：除铁锈
C．	稀有气体：制作霓虹灯	D．	氧气：光合作用的原料