初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

用下列装置进行实验，不能达到实验目的是
                 

A．监控气体流速	B．收集氧气
C．证明CO2能溶于水	D．证明CO2密度比空气大

下列有关二氧化碳的用途、性质、制备和检验能达到目的是

A．干冰用于人工降雨

B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中溶液变蓝

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是二氧化碳

下列实验方法无法达到实验目的的是

A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C．用带火星的木条鉴别氧气和空气

D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B．实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

下列物质中，暂时未列入北京市空气质量播报的气体是

A．二氧化硫

B．一氧化碳

C．二氧化碳

D．二氧化氮

下列用途只与二氧化碳的化学性质有关的是

A．作灭火剂	B．制碳酸饮料
C．人工降雨	D．参与光合作用作气体肥料

下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

B．二氧化碳通人紫色石蕊试液中，溶液变蓝

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳

D．干冰能用于人工降雨

对有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧产生白烟

B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁

D．干冰在空气中升华周围出现白雾

鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（ ）
选项实验目的方案设计

A．鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况

B．除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃

C．鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化

D．除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧

下列有关二氧化碳用途的描述中，不正确的是（ ）

A．制汽水	B．供给呼吸
C．用于灭火	D．做气体肥料

对于下列问题的微观解释中，错误的是（ ）

A．一滴水中大约有1.67×10^21个水分子，说明水分子很小

B．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动

C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，说明它们的分子构成不同

为了区分O₂和CO₂两种气体，下列说法中不可行的是（ ）

A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中

B．观察两种气体的颜色

C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中

D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡

2CO+O₂2CO₂，该反应属于（  ）

A．化合反应

B．置换反应

C．分解反应

D．复分解反应

下列有关实验现象的描述正确的是（  ）

A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色物质

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．一氧化碳和氧化铜在高温下反应，生成黑色的铜

D．在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液，溶液变红色

下列关于物质用途的叙述，错误的是（）

A．	碳酸钙用作补钙剂
B．	二氧化碳用于制碳酸型饮料
C．	碳酸氢钠用于焙制糕点
D．	氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体