科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）。
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图C所示实验发生反应的化学方程式为 。
（3）图C所示实验中，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的 ；③ 。
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是
（用化学方程式表示）。
化学小组的同学利用干冰做兴趣实验。
（1）在降温加压时二氧化碳会变成无色液体，温度进一步降低，液态二氧化碳可变成雪花状固体—干冰。上述过程发生了（填“物理”或“化学”）变化，说明分子具有的性质是________。
（2）如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水，立即产生大量浓厚的白雾，在容器口涂一层洗涤灵膜，很快观察到膜鼓起（如图2），此时容器中的主要气体是 。
（3）向图3装置的小试管中加入适量干冰，看到U形管中左侧液面上升、右侧液面下降，产生此现象的原因是 。
（4）另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，观察到的主要现象是，发生反应的化学方程式为__________。
除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是
| 选项 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
CuO（C） |
在空气中充分灼烧 |
| B |
H2O（H2O2） |
加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤 |
| C |
Cu（Fe） |
加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥 |
| D |
CO（CO2） |
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 |
除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是
| A．ZnSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入过量的锌粉，充分反应后过滤 |
| B．C粉（CaCO3）﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| C．N2（O2）----通过灼热的氧化铜 |
| D．CO2（CO）﹣﹣点燃 |
下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是
| A．金刚石和石墨硬度都很大 | B．CO和CO2都具有还原性 |
| C．CO和CO2都能用于灭火 | D．CO2可作为气体肥料 |
为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是
| A．分别通入少量澄清石灰水，振荡 | B．伸入燃着的木条 |
| C．分别通入少量NaOH溶液，振荡 | D．分别通入少量稀硫酸，振荡 |
（4分)小明为了验证CO的化学性质，他设计了如图所示的实验装置，请你结合装置图回答下列问题：
（1）写出下列装置中发生的化学反应方程式
装置A ，
装置D ，
（2）装置B的作用是 ；
（3）装置有一个明显不足，请指出具体的改进措施
(4分)科学家把工业上排出的二氧化碳气体采用“组分转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，反应的化学方程式为：2CO2+6H2 
X十4H2O，
（1）请写出X的化学式 ，判断依据是 。
（2）为了减缓大气CO2含量的增加，下列建议中，目前可行的是 (填序号)
①严格遵守国际相关“低碳”公约
②禁止使用煤、石油等矿物能源
③更多地利用太阳能、风能等清洁能源
④少开私家车
(3分)用下列所给物质的番号按要求填空：
①二氧化碳 ②石墨 ③金刚石 ④活性炭 ⑤氢气 ⑥氖气
（1）可用于霓虹灯的是 （2）可用于切割玻璃的是
（3）可制碳酸饮料的是 （4）可作燃料的气体单质是
（5）可用于制铅笔芯的是 （6）可用于冰箱除味的是
我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧．
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
关于一氧化碳燃烧(2CO+O2
2CO2)说法正确的是
| A．该反应过程中吸收大量的热 |
| B．参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为2:l |
| C．化学方程式中反应物的化学计量数之比表示为ν (CO):ν (O2) =2:1 |
| D．该化学反应前后分子的个数保持不变 |
下列对一氧化碳的有关描述，错误的是
| A．组成：由碳原子和氧原子组成 | B．用途：可以作为燃料 |
| C．性质：能燃烧 | D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的
| A．金刚石、石墨和C60都是碳的单质 |
| B．CO和CO2的化学性质差异很大，是因为分子的构成不同 |
| C．CO能将氧化铜和氧化铁还原，CO具有氧化性 |
| D．CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，故CO2可以灭火 |
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