初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

下列气体中，既有可燃性又有还原性的是（）

A．

$CO$

B．

$O_2$

C．

$N_2$

D．

$He$

选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：
（1）能使带火星的木条复燃的是（   ），
（2）能灭火的是（   ），
（3）使人中毒的是（    ），该气体燃烧的化学方程式（                 ）

下来关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，错误的是（   ）
A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒 
B.二氧化碳大量排放会造成温室效应
C一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 
D.向种植蔬菜大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长

二氧化碳和一氧化碳的化学性质有不同的原因是（  ）
A．组成元素不同   B.分子构成不同  C.相对分子质量不同  D碳元素含量不同

检验CO₂的方法是

A．用燃着的小木条

B．闻气味

C．通入澄清石灰水

D．测密度

自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A．光合作用	B．水的吸收
C．动植物的呼吸	D．石油的燃烧

(8分)向滴有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳，现象为            ，有关反应的化学方程式为                                       ；将上述得到的溶液加热煮沸，现象为                               ，有关反应的化学方程式为                             ;长期盛放石灰水的瓶壁常形成一种不溶于水的白色固体，产生这种物质的原因是（用化学式表示反应过程）                           。 

在铝制易拉罐中收集一满罐CO2，加入过量的浓氢氧化钠溶液，立即把口封闭，发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了，过一会儿，易拉罐又会鼓起来，查阅资料可知，铝可以与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气．请回答：
（1）实验室        （填写“能”或“不能”）用氢氧化钠固体干燥CO2气体；
（2）写出与易拉罐鼓起来有关的化学方程式：              

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂  与CO 的不同点比较错误的是（    ）

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

利用下图可以制取并探究二氧化碳的性质。下列叙述正确的是 （   ）

A．移动铜丝能控制反应的发生和停止

B．实验中浸有石蕊溶液的棉花会变蓝

C．可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验

D．可以用铁丝代替铜丝来进行实验

航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C₂O₃，实验证明其化学性质与CO相似。下列关于C₂O₃的说法不正确的是

A．C2O3这种气体密度大于空气	B．C2O3能使澄清石灰水变浑
C．在一定条件下C2O3能还原氧化铁	D．C2O3充分燃烧的产物是CO2

下列装置用于实验室制取CO₂，不能随开随用、随关随停的装置是（）

下列实验不能达到实验目的的是
 
A                    B                C                         D

A．探究分子的运动	B．证明密度比空气大
C．检查装置的气密性置	D．比较合金和纯金属的硬度

固体 $C{O}_2$又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）

A．	干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点
B．	$C{O}_2$覆在可燃物表面，隔绝空气
C．	$C{O}_2$不能支持燃烧
D．	干冰升华后不污染档案资料

关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是(    )  

A．我能使澄清的石灰水变浑浊	B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C．我能帮助绿色植物进行光合作用	D．我能使紫色的石蕊试液变红,所以我属于酸