下列说法中正确的是
A.将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳 |
B.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成 |
C.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳 |
D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以树林中空气清新 |
向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,
实验现象有:①澄清的石灰水变浑浊 ②软塑料瓶变瘪并发出声音 ③塑料瓶内液体由紫色变红 ④塑料瓶内液体变得烫手
A.①②③④ | B.②③④ | C.①② | D.①③ |
学好化学要进行实验。根据下图所示实验回答有关问题。
(1)图甲:木炭在氧气中燃烧的现象 ,倒入石灰水的作用是 ,石灰水中发生反应的文字表达式是 。
(2)图乙实验中观察到下方的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的物理性质为 ,化学性质为 ,因此在一般情况下可用CO2来 。
(3)图丙电解水实验中,试管a中气体为 ,该反应的符号表达式为 。
控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式 ,
甲醇中碳元素的化合价为 .
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念 |
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰 |
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机 |
D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成 |
(2)该流程中可循环使用的物质是
(3)尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:
CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O,物质M的化学式为 。
在下列物质中选择适当物质的字母填空
A.氮气 | B.二氧化硫 |
C.红磷 | D.二氧化碳 |
E、氧气
(1)能使带火星木条复燃的气体 ;
(2)无色有刺激性气味的气体是 ;
(3)在氧气中反应,产生大量白烟的是 ;
(4)空气中含量最多的气体是 ;
(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体的是 。
节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性 |
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料 |
C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化 |
D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒 |
对有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧产生白烟 |
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
C.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁 |
D.干冰在空气中升华周围出现白雾 |
下列实验现象的叙述中,错误的是
A.二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊变红 |
B.红磷燃烧产生大量白烟 |
C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,生成二氧化碳 |
D.硫在氧气中燃烧,有明亮的蓝紫色火焰 |
某合作学习小组讨论辨析以下说法:①催化剂一定能加快化学反应速率②对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质,又可以减少二氧化硫的排放;③由同种元素组成的物质可能是单质,可能是混合物;④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;⑤氧气可以支持燃烧,所以氧气可以做燃料;⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;其中正确的是
A.②⑤⑥ | B.①③④ | C.②④⑥ | D.②③④ |
推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是( )
A.一氧化碳能将氧化铁中的铁还原出来,所以冶炼金属一定要用一氧化碳
B.化学反应通常伴随有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
C.通常情况下,pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨
D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯
实验是化学的基础,下列说法正确的是( )
A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭 |
B.检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条 |
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体 |
D.某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素 |
归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是
A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳 |
B.某物质可以导电,该物质一定是金属 |
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气 |
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 |
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红,③不变红 |
B.④变红,③不变红 |
C.①、④变红,②、③不变红 |
D.④比①先变红,②、③不变红 |
根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。
(1)A、C装置中发生反应化学表达式为 , 。
(2)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到 现象。利用二氧化碳的这一性质,可以用 。(填字母)。
A.灭火 B.生产饮料 C.光合作用 D.气体肥料