(4分)爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对某河的水质状 况进行有关检测。
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是________。
（2）若要测定水的酸碱度，可以选________(填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.无色酚酞溶液
C.PH试纸
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是________。
（4）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)____________。
化学与科技、社会、文化密切相关。完成下列问题：
（1）如图是我国能源消费结构比例。我国能源消费占比最小的化石燃料是 。除水能、风能、核能外，人们正在利用和开发的能源还有 。
（2）端午节是我国重要的传统节日之一。“粽子香，香厨房。艾叶香满堂。”这是描写端午节习俗的民谣。香飘满堂说明分子具有的性质是 。粽子馅料可用多种食材，包括糯米、瘦肉、花生等，其中富含糖类的是 。
（3）汉语中很多成语都与化学有关。“釜底抽薪”原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是 。釜是古代的一种金属锅具，用釜煮熟食物是利用了金属的 性。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．
（1）下列各种水中，属于纯净物的是 （填字母）；
| A．汽水 | B．矿泉水 |
| C．蒸馏水 | D．经过净化处理的自来水 |
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用 的方法将硬水软化；
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．
（4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：
（
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氢原子）
该反应中化合价发生变化的元素为 ．
物质资源是人类赖于生存的基础。
（1）水是地球上极其重要的资源之一。除去水中难溶性固体杂质的实验操作是 ；可用活性炭除去水中异味与色素，是因为活性炭具有 ；生活中能降低水的硬度的方法是 。
（2）美国航天局航天器曾实施了两次撞月，撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、氨（NH3）等物质，其中属于金属单质的有 种（填数字，下同），属于氧化物的有 种。写出在月球上利用光和催化剂分解水获得氧气的化学方程式 。
水是生命之源，火星上发现了水的影子被誉为科技发现之首。我们要节约水爱护水。
（1）天然水净化时可用_______________方法除去水中不溶性杂质。
（2）可用_____________来检验天然水是硬水还是软水。生活常用__________的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。新化的结石村就是因为水中含有____________太高的原因。
（3）测定天然水的酸碱度常用 _________________。
（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，工业生产中配制一定溶质质量分数的食盐溶液时，可能涉及以下操作：
①计算，要配制500g 15%的食盐水需要食盐___________g。水 ________________毫升。
②称量，在称食盐的过程中，若天平指针向左偏，要采用的办法是______________________。
③溶解，在这个过程中，玻璃棒的作用是_________________________。
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_________________(填序号)。
| A．大量使用化肥农药提高作物产量 | B．工业废水直接排放入河流 |
| C．使用含磷洗衣粉洗衣更干净 | D．生活污水集中处理达标后排放 |
化学与生活密切相关。
（1）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是 。
（2）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。
（3）下列做法应该提倡的是 。
| A．垃圾分类 | B．减少使用一次性餐具 |
| C．使用可降解的塑料袋 | D．淘米水浇花 |
（4）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料。甲烷在空气中燃烧的化学方程式为 。
(8分)水是我们熟悉的物质，通过学习化学和关注新闻报道以后，我们对水有了一些新的认识。
（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子表示为 （填序号）。
（2）懂得爱护水资源。爱惜水的正确做法是 （填序号）
A．右江水量充足,沿岸居民不须节约用水 B．生活污水可任意排放
C．用工业废水直接浇灌农田 D．加强河道管理,保证水质
（3）认识了水的化学性质。氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为 。
（4）认识了水的用途
①在粗盐提纯中：水做 ；过滤时玻璃棒的作用是 。
②今年“世界水日”的主题是：水与能源。世界能源的大约20%来自水力发电（简称水电）。
水电是一种 （填“可再生”或“不可再生”）能源。发展水电的优点是 （填序号）。
A．可减缓化石能源的消耗
B．水力发电产生大量的温室气体
C．建水坝淹没土地
D．进行高成本的库区移民
水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。
（1） 原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下：
①明矾溶于水后可以 水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用。
②进行过滤操作时要用玻璃棒的作用是（ ）
A．搅拌，加快固体溶解 B．转移固体
C．引流 D．搅拌，使液体受热均匀
③能消毒杀菌的步骤为 。
（2）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l％，水污染已经严重影响动植物的生存，下列做法会造成水污染的有
A．工业废水直接排放 B．含SO2、NO2废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（3）请就如何节约或保护水资源提出至少一点建议：
碳元素是组成物质种类最多的元素，"碳家族"与我们的衣、食、住、行息息相关．
（1）纯棉T恤属于天然纤维，它的优点是 （答出一点）；
（2）小明的妈妈为他准备的午餐是：清拍黄瓜、西红柿炒鸡蛋、红烧肉、米饭，其中富含糖类的是 ；
（3）家用净水装置中含有活性炭，这是因为活性炭具有 性；
（4）乙醇燃烧的化学方程式为 ，你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是 （答出一点）．
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）。
A、蒸馏水 B、河水 C、自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。
（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 。
（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，则R是 （填化学式）。
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施 。
水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。如图是电解水的装置图，请回答以下问题
（1）电极A连接的是电源的 极(填“正”或“负”)。
（2）写出电解水的文字表达式 该反应的基本反应类型是 。
（3）为了保护水质，下列做法合理的是 。
| A．随意丢弃废旧电池 |
| B．生活污水经处理达标后排放 |
| C．农业上合理使用农药、化肥 |
| D．工业“三废”未经处理任意排放 |
（4）生活中降低水的硬度的常用方法是 。
今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
（1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 （选填序号）
①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
（2）下列与水相关的认识正确的是 。
A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B．利用活性炭净水可使硬水软化
C．只要无色透明，就可以放心饮用
D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
（3）用右图装置通电一段时间后，b中收集到的气体为 ，发生反应的化学方程式为 。下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧
B．水的蒸发
C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
（4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。
小丹同学使用的净水方法有 （选填序号）。
A．沉淀 B．过滤
C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：
①我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300 m3·a-1，是 缺水城市。
②为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸馏等方法，其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是 。
（2）化学课上，同学们用如右图所示装置探究水的组成。①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集到 （填名称），有关反应的化学方程式为_______。
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是 。
| A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1 |
| B．在化学变化中分子是最小的粒子 |
| C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 |
| D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程 |
去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ，
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取______ 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
（4）身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)
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