2015年"世界水日"、"中国水周"的宣传主题为"节约水资源,保障水安全".下列有关水的认识中错误的是( )
A. | 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |
B. | 水通过三态变化实现天然循环 |
C. | 水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 |
D. | 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 |
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水.
(1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,常用 方法降低水的硬度.
(2)净化地下水可用如图所示的简易净水器,其中活性炭起 作用.
(3)水作为生命活动不可缺水的物质,在工业生产上也有重要用途,写出电解水的化学方程式 .
下列关于自然界中水的说法不正确的是
A. | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 |
B. | 井水经过煮沸后,其硬度降低 |
C. | 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物 |
D. | 河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水 |
水是生命之源。下列属于纯净物的是()
A. | 矿泉水 | B. | 蒸馏水 | C. | 椰子水 | D. | 雨水 |
哈市有处集农业生产、示范、体验、休闲于一体的都市“桃花源”。
(1)在园区垂钓获得的淡水鱼富含的营养素是构成细胞的基本物质,是①的主要原料。从鱼中获得的该营养素,在胃肠中与水反应生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成② (填化学式)、二氧化碳、水等排出体外,同时③ 供人体活动的需要。渔业养殖对水质有较高的要求,为防治水体污染,我们采取了各种措施,如工业上,通过④ ,体现了“绿色化学”从源头上消除污染的核心思想。节约用水是爱护水资源的另一表现,也是每个公民应尽的义务,写出生活中你节约用水的一种具体做法⑤ 。
(2)园区设置的“乡下小菜园”可以体验农耕、采摘自种的蔬菜。在甘蓝的生长过程中出现如图所示症状,可适度施用的一种化肥是① (填化学式),此类化肥还可促进植物生长、增强抗病虫害和② 能力。
下列实验方案设计中,正确的是
A.鉴别硬水和软水,先分别取样加入少量肥皂水振荡,再观察现象 |
B.检验蜡烛中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾 |
C.实验证明氢氧化钠是否变质,加入一滴稀盐酸,没有观察到气泡说明没有变质 |
D.实验室制备纯净的二氧化碳,用碳酸钙与浓盐酸反应,将产生的气体经浓硫酸干燥后收集 |
水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理,保障可持续发展”。为响应这一主题,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对流经我市的河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号) ________;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,测得其pH大于7,则说明该水样显________性;
(3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(填序号) ________;
①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水
(4)为了保护河水水质,下列做法合理的是(填序号) ________。
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放
水是生命之源,有关水的说法错误的是
A.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的 |
B.水是一种常用的溶剂,因此任何溶液都是水作溶剂 |
C.河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化 |
D.生活污水集中处理后排放,有利于保护水资源 |
下列有关水的说法中不正确的是
A.水是一种最常用的溶剂 |
B.鉴别软水和硬水可用肥皂水 |
C.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染 |
D.自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水 |
今年“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。以下属于“国家节水标志”的图标是
空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是
A.空气的主要成分是氮气和氧气 |
B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。 |
C.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 |
D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源 |
联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源(Water and Energy)”。我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列做法中符合这一主题的是
A.保护水资源,禁止使用农药化肥 |
B.利用沉降的方法将硬水转化为软水 |
C.富含氮、磷的生活污水直接排放 |
D.城市浇花使用喷灌、滴灌技术 |