山东省九年级学业水平模拟化学考试
“化学——我们的生活,我们的未来。”
①“化学使天更蓝,水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CON2+2CO2。该反应涉及的物质中,_______在空气中含量最高,_______是光合作用的原料,能与血红蛋白结合的是_______。
②“化学为人类提供动力。”氢能属于绿色能源,氢气燃烧的化学方程式是_____ _ ____。可燃冰是一种新型能源,在我国南海储量很高。其主要成分为甲烷(CH4),甲烷属于_______(填“无机物”或“有机物”)。
③“化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。胞嘧啶由_______种元素组成。
氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示。
|
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
KCl |
27.6 |
31.0 |
34.0 |
37.0 |
40.0 |
KNO3 |
13.3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
(1)若两物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在_______之间。
(2)在20℃时,将35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的质量为_______g,将温度升到40℃,形成的溶液_______ (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)下图中能表示KCl溶解度曲线的是_______ (选填“a”或“b”)。
环境污染、食品安全问题总是时有发生,毒胶囊事件是指一些企业用皮革废料熬制成的工业明胶制成药用胶囊,最终流人药品企业,进入患者腹中,由于皮革在加工时要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。高价态铬对人体的毒性非常强,对肝、。肾等内脏器官和DNA造成损伤,在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。常见的重铬酸钾(K2Cr2O7)为橙红色晶体,溶于水,不溶于乙醇,加热时能分解,与有机物接触摩擦,撞击能引起燃烧,与还原剂(如酒精)反应生成三价铬离子(根据这一原理,交警可以现场检查司机是否酒后驾车)。根据以上信息,回答下列问题:
(1)“往往重金属铬超标”中的“铬”是指_______(填序号);
A.铬金属单质 B.铬元素
(2)K2Cr2O7中铬元素的化合价为_______;
(3)以上描述中,属于K2Cr2O7的化学性质的是(任写一点):
“从生活走进化学,从化学走向社会”。请你和小红一起回答下列问题。
(1)孝敬老人,是中华民族的传统美德。我县九镶缀拳划、红、小华等三十人为敬老院送去歌舞和水仙花。花香满院,请用分子的性质解释闻封花香的原因___________________________
(2)小红在冰箱里放置竹炭,有效地除去异味,这是利用了竹炭的_________性。
(3)小红家的下列厨房用品中,属于金属材料的有_________(填标号)。
(4)小红发现家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑,而同期安装的铝制栏杆仍完好如初。请解释铝制栏杆仍完好如初的原因________________________。
(5)厨房调味品架上有一袋失去标签的白色固体,可能是食盐,也可能是纯碱。为了判断其成分,小红把它带到实验室做了以下实验:
请判断此白色固体是__________(写化学式)。
(6)小红家常用硝酸铵(化学式为NH4NO3)作万年青的肥料。硝酸铵属于______(填标号)。
A.氮肥 | B.磷肥 | C.钾肥 | D.复合肥 |
下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。
清洁剂名称 |
洁厕灵 |
活氧彩漂 |
漂白精 |
功能 |
有效清除污垢,除异味 |
漂洗衣物,使色彩更鲜艳 |
快速漂除衣物污渍 |
有效成分 |
HCl |
H2O2 |
NaClO |
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是________________________(用化学方程式表示)。
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,反应的化学方程式为_____________
(3)“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O,则X的化学式为__________。
为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是__________;
(2)在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是______________________________;
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:___________________________________;
(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂__________(填标号)。
a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液
下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。
(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是__________;
(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是__________;上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________.
用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是
A.清除可燃物 | B.降低酒精的着火点 |
C.隔绝空气 | D.降低温度至酒精的着火点以下 |
下列判断正确的是
A.pH<7的雨水叫酸雨 |
B.pH越小,酸性越弱 |
C.证明溶液里面含有,只需要加入AgNO3溶液 |
D.使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液 |
我省从今年3月20日起,统一发布PM2.5检测数据.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,他们直径小,富含大量有害物质,且在大气中停留时间长,对人体健康影响很大.下列情况不会增加空气中PM2.5的是
A.露天焚烧秸秆 | B.利用太阳能发电 |
C.汽车排放尾气 | D.直接用煤作燃料 |
下列粒子结构示意图中,说法不正确的是
A.①④表示同种元素 |
B.②表示的元素在化合物中通常显+2价 |
C.①③④表示的都是离子 |
D.③④表示的都是阳离子 |
“吃得健康,用得放心”是人们普遍的生活追求,下列说法中不正确的是
A.煲汤时加入适量加碘食盐有利于补充碘元素 |
B.去购物时少用塑料袋有利于防止“白色污染” |
C.食品厂腌渍鱼肉时大量使用防腐剂亚硝酸钠 |
D.吃松花蛋时加入少量食醋消除碱性物质的涩味 |
如图是某反应的微观示意图,不同的球代表不同的原子。下列说法与图示相符的是
A.可表示H2+CuO Cu+H2O的反应 |
B.可表示2HI+C12=2HCl+I2的反应 |
C.该反应属于分解反应 |
D.此反应有两种单质生成 |
农业生产中,常需要用质量分数为l6%的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化钠固体溶于适量水中 |
B.一定量24%的氯化钠溶液加适量水稀释 |
C.15%的氯化钠溶液与l3%的氯化钠溶液按一定比例混合 |
D.18%的氯化钠溶液与l0%的氯化钠溶液按一定比例混合 |
物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是
A.洗洁精具有乳化功能,用于去除油污 |
B.稀硫酸能与金属反应,用于去除铁锈 |
C.钨的熔点高且能导电,用于制作白炽灯丝 |
D.镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹 |
少年儿童按下图时间就餐,口腔残留食物的pH在一天中的变化如下:
已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间最好安排在
A.三次吃点心后 | B.早、午、晚餐前 |
C.早餐、午餐、晚睡前 | D.早、午、晚餐后 |
下列叙述正确的是
A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱 |
B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应 |
C.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化 |
D.白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧 |
空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是
A.空气的主要成分是氮气和氧气 |
B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。 |
C.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 |
D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源 |
对物质进行分类研究,是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是
A.水既属于化合物,也属于氧化物 |
B.Na2CO3俗称纯碱,所以它既属于盐,也属于碱 |
C.硝酸铵既属于铵盐,也属于硝酸盐 |
D.空气和海水一样,都属于混合物 |
设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实脸目的是
A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐 |
B.用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质 |
C.用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉 |
D.用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 |
如下图所示,将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上。将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中,观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是
A.水能进入试管的最大体积约为试管容积的1/5 |
B.该铁粉在试管内发生了氧化反应 |
C.这一实验可以验证空气的组成不是单一的 |
D.如把该铁粉改为木炭粉,两者的现象完全相同 |
类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是
A.全部 | B.只有①②③ | C.只有②③④ | D.只有① |
4月23日同学们进行了物理化学实验考查。化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50g6%的NaCl溶液”两实验供抽选。
【检查药品与仪器】小文同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验。下图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称__________;所缺药品是__________;写出该实验反应的化学方程式__________________.
【实验操作】下图是小文实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是_________(填字母标号),其中操作有误的是_________(填字母标号)。
【反思】氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气,溶解时氨气与水反应生成一水合氨,溶液显碱性。氨气的密度比空气小。实验室制氨气的反应如下:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)2NH3↑+CaCl2+2H2O。能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气?______(填“能”或者“否”),实验室氨气的收集方法是_________。
现有一瓶久置的标有质量分数为10%的NaOH溶液样品,为探究其变质(NaOH易和空气中的CO2反应生成Na2CO3)的相关问题,利用U形管设计如下图所示的装置进行实验。
(1)如图甲所示,若此溶液变质,分别在U形管的两端滴入HCl溶液和澄清的石灰水时,观察到的现象:a端______ __ __,____ _______,b端___________________。
(2)如图乙所示,取此NaOH样品溶液20g放于U形管中,并在其中加入适量的酚酞试液,通过分液漏斗向U形管中滴入HCl溶液,当滴入20gHCl溶液时,恰好反应完全。
①滴入稀盐酸过程中,U形管中的溶液颜色变化为______________________________。
②恰好完全反应时,生产气体0.22g,试计算该溶液中Na2CO3的质量分数。