我们生活的世界由丰富多彩的物质组成,物质是由微小的粒子构成的.请你分别写出符合下列要求的一种物质名称:由原子构成的物质____,由分子构成的物质____,由离子构成的物质____.
化学就在我们身边,他与我们的生活息息相关。从石油、氧气、干冰、食盐、钛合金、硫酸、盐酸几种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处:
(1)供给人类呼吸的气体是 ;(2)烹饪使用做调味品的是__________;
(3)被称为“工业的血液”的是 ;(4)可用于人工降雨和灭火的物质______;
(5)和人体有很好的相容性,可以作人造骨的是___________;
(6)汽车用的铅蓄电池中含有的酸是___________。
随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括煤、天然气和 。生活中若发生火灾时,常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。利用沙子灭火的主要原理是 。
(2)目前我区很多家庭仍在使用液化石油气作为燃料。
请回答:
①根据右图提供的信息归纳丁烷的化学性质有 ;
②写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式 。
(3)“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是 。
A.大力发展火力发电 | B.研制和开发新能源替代传统能源 |
C.分类处理生活垃圾 | D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电 |
(4)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化学式是 。
(1)合理搭配饮食是我们健康生活的理念。比如早餐搭配:牛奶、面包、黄油、水果等,其中含有的营养素有油脂、水、蛋白质、维生素、无机盐和 。
(2)目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”等,这些铁、钙应理解为 (填原子、分子、元素、单质);人体缺铁可能会引起 。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 的功能。
(4)厨房中常备的物品有:食醋、食盐、纯碱、蔗糖、花生油、大米、矿泉水等。利用以上物质能够完成的实验是__________。
A.区分食盐和纯碱 |
B.检验自来水的酸碱性 |
C.除去热水瓶中的水垢 |
D.试验以上物质是否能溶于水 |
随着经济的发展,环境成为是人们日益关注的问题。
(1)为了降低大气中二氧化碳的含量,化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”。用三甲基膦做催化剂,在高压、极低温度条件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并实现了工业化生产。该反应的化学方程式为____________。
(2)目前使用膜分离法从空气中分离出CO2,这个过程中CO2发生了________ (填“物理”或“化学”)变化。
(3)2011年3月,日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏。堆芯熔毁是核电事故中最严重的事态。福田第一核电站机组反应堆芯放出氢气,当接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸。请写出氢气爆炸时的化学方程式__________。
(4)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。X的化学式是__________。
(5)纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型(如图所示),它可望用于河流和溪水的污染控制。不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球。在铂的催化作用下,双氧水分解,同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合。根据以上信息判断,下列有关说法错误的是__________。
A.二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1:2 |
B.纳米球异质二聚体,其微粒大小在纳米级范围 |
C.双氧水分解时,二氧化硅是催化剂 |
D.因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解,所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制 |
化学与生活息息相关。
(1)苦笋是竹笋的一类,被人们称为笋中珍品。下表列出的是每100g某苦笋含有的部分营养成分:
营养成分 |
蛋白质 |
维生素C |
纤维素 |
钙 |
镁 |
磷 |
锌 |
含 量 |
2.6g |
5mg |
1.8g |
9mg |
1mg |
64mg |
0.33mg |
①表中的“磷”指的是 (填“元素”或“分子”),已知它的原子结构示意图为,则X为 ;
② 蛋白质、维生素C和纤维素均属于 (填“有机物”或“无机物”);
③ 维生素C的化学式为C6H8O6,则维生素C中H、O元素的质量比为 。
(2)禁止燃放孔明灯,因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度,一旦飘落到加油站、 液化气站、油库等地,孔明灯会 而引发火灾。(填字母)
A.提供可燃物 B.供给氧气 C.使温度达到可燃物的着火点
A、B、C、D是初中化学常见的物质,且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。
(1)若A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物, C是空气中的主要成分之一,B的化学式为 , A与C反应的化学方程式为 。
(2)若A~D均为化合物,且D、B、A、C相对分子质量依次增大,B和D在生活中常用于灭火,B的化学式为 ,A与C反应的化学方程式为 。
(3)若A~D均由三种元素组成,且有如右图所示的实验,C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1,将D中溶液滴入A中,可观察到产生大量气泡, B中溶液变浑浊;此时关闭K1、打开K2,可观察到广口瓶中液体进入C中,发生反应但无明显现象。则D为 ,B→C的化学方程式为 。
下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图。回答下列问题:
(1)氮元素和氢元素的本质区别是 , 1个A分子中共含有 个原子,C代表的是 。
(2)反应物中缺少某种物质,在反应前方框内应补充的微粒是 (填序号)。
(3)该反应中B和C的质量比为 。
已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
请回答:
(1)C的化学式为 ;
(2)反应①的化学方程式为 ;
该反应的基本类型是 。
下图是初中化学常见物质之间的转化关系,其中甲、乙、丙均非金属单质;A、B、E和丁均为化合物;B和E都是能产生温室效应的气体,A常温下为液体,E是常用燃料。
(1)写出化学式:
甲: ,乙: ,E: .
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式:①
(3)写出乙和丁反应生成B的化学方程式:②
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
(2)“● ”、“● ”、“● ●”分别表示A、B、C三种物质的分子,下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为 。
(3)某化学反应的微观模拟示意图是:
该反应的化学方程式为 ,由图可知化学反应的微观实质是 (2分)。
从Fe 、C 、S、 H、 O、 N六种元素中选择适当的元素,用元素符号、离子符号、化学式按要求填空。
(1)硝酸铵中的阳离子________ ;(2)3个硫酸根离子______;(3)两个铁原子_________;
(4)相对分子质量最小的氧化物_________; (5)能使澄清石灰水变浑浊的气体_________;
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的内在规律。表1列出的是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价,请你阅读后回答下列问题:
1 H +1 |
|
2 He 0 |
|||||
3 Li +1 |
4 Be +2 |
5 B +3 |
6 C +4 —4 |
7 N +5 —3 |
8 O —2 |
9 F —1 |
10 Ne 0 |
11 Na +1 |
12 Mg +2 |
13 Al +3 |
14 Si +4 —4 |
15 P |
16 S +6 —2 |
17 Cl +7 —1 |
18 Ar 0 |
(1) 15号元素属于__________(填“金属”或“非金属”),推测该元素最高正化合价的氧化物的化学式为____________。
(2) 表中不同元素最本质的区别是__________________。
(3) 表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为
和,它们的单质易发生如下图所示的变化
根据以上的信息,可以得出的结论:_____________________________。
用H2O2、H2O、O2、H、O等符号填空。在反应H2O2→H2O+O2中,反应
前后发生改变的微粒是 ,生成的新微粒是 ,该化学变
化中最小微粒是 。