如图所示，将一盆绿色植物放在一个密
闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差。 
(1) U型管中 （填“左”或“右”）侧水面将上升；
(2) U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：
(3)此实验主要验证了绿色植物的 作用。
可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（ ）
| A．长颈漏斗下端口有气泡 |
| B．瓶中液面上升 |
| C．注射器内有液体 |
| D．长颈漏斗内液面上升 |
某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-造成的，下列实验无意义的是
| A．观察KCl溶液没有颜色 |
| B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失 |
| C．FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失 |
| D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 |
某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-造成的，下列实验中无意义的是( )。
| A．观察KCl溶液没有颜色 |
| B．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 |
| C．向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失 |
| D．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失 |
小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是
| A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水 |
| B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气 |
| C．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点 |
| D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律 |
绿色化学实验是在对常规实验进行改进而形成的实验新方法。它能减少或消除实验中的“三废”污染和浪费等。下列符合绿色化学实验的操作是
| A．将实验室的废液直接倒入下水道 |
| B．将一氧化碳和氧化铁反应后的尾气排入空气中 |
| C．将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收 |
| D．将用剩的碳酸钠固体放回原瓶，节约药品 |
通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（ ）
| A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸 |
| B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口 |
| C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液 |
| D．为了证明汗水中含有Cl－，加入含稀硝酸的硝酸银溶液 |
下列实验方案，不能达到预期目的的是（ ）
| A．用体温计测量人体的温度 | B．用测电笔辨别火线和零线 |
| C．用排水集气法收集氧气 | D．用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 |
下列每组对比实验不能达到实验目的是（ ）
| 选项 |
实验设计 |
实验目的 |
|
| 实验一 |
实验二 |
||
| A |
将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 |
将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 |
催化剂对化学反应速率的影响 |
| B |
将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 |
将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没 |
铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| C |
将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| D |
将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 |
取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 |
酸雨危害的模拟实验 |
如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。对这两个实验的评价不正确的是：
| A．实验1说明了石蕊遇酸变红 |
| B．实验2为对照实验，说明H2O不使石蕊变红 |
| C．实验2可为验证实验，说明CO2与H2O发生了反应，而且生成一种酸 |
| D．这两个实验还存在不足：不能说明CO2能否使石蕊变红 |
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是：
| A．探究分子运动 | B．探究燃烧的条件 | C．测定空气里氧气含量 | D．验证质量守恒定律 |
实验室里有一瓶标签残缺的试剂。为能立即确定它是什么溶液，你认为下列做法合理的是（ ）
| A．猜想假设 | B．查阅资料 | C．进行试验 | D．交流讨论 |
某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（）
| A．假设 | B．实验 | C．观察 | D．做出结论 |
通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）。
| A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低 |
| B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性 |
| C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性 |
| D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如下图所示。放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是
| A．两支试管中铁片均被锈蚀 |
| B．植物油的作用是隔绝氧气和水 |
| C．铁生锈的条件是与氧气和水同时接触 |
| D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高 |
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