初中物理超纲知识实验题

亲爱的同学．请你运用所学物理知识解答下面的向题
(1)如图所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置   

（2)如图所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是     表，尝试将表盘读数填入方框中口口口口口

（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量，请将表格填写完整。

仪器名称	工作原理	制作思路
温度计		将温度的高低转换为液柱的长度
电流表	通电导体在磁场中受到力的作用

(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：
“叔叔!”我大声喊道
“什么事．我的孩子?”一会儿之后．他问。
“我想知道．我们俩之间的距离约有多远?”
“这很筒单”……
请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离
①实验所需的器材：          ；
②应测的物理量：         ；
③要知道他们之问的距离，还需用到的一个已知物理量：          ．

如图所示，该刻度尺的分度值是_____ cm,物体的长度是        cm , 如图所示温度计读数甲___________  乙__________

  

(1)如下左图所示，刻度尺测得物体的长度为        cm ．
(2)如下中图所示，电能表的读数为         kW·h ．
(3)如下右图所示，温度计的读数为       ℃．

（1）如图所示，体温计的示数是_______℃。如图所示，测得一枚纽扣的直径是_______。

（2）天平在称量时，待测物体应放在天平的______盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为_______。
（3）如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。

(1)下面几幅是我们实验中常用的基本测量仪器.图a表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况.其中不正确的是         ；

(2)图b中，圆的直径是      cm；图中的温度计是      计，其读数为      ℃。

下图是四种仪器的测量情形。

（1）图甲中木块的长度为           cm；
（2）图乙中体温计的读数为_______℃；
（3）图丙是电能表照片，其读数为        kW·h；
（4）图丁中秒表的读数t=             s。

我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：

（1）图甲中测得物体的长度是　　cm．
（2）图乙中烧杯和盐水的总质量是　　g．
（3）图丙中家用寒暑表的示数是　　℃．
（4）图丁中电能表的读数是　　kW•h．

小刚和小明学习了密度知识后，想用天平和粗细均匀的平底玻璃杯自制一个分度值为10ml量筒.
（1）在量筒的制作过程中，你认为最难实现的是：                    ；
（2）经过认真思考，他们分别设计出初步的制作方案：
小刚的方案:用天平称出100克水一次性倒入玻璃杯中，在玻璃杯上画出水面的位置，用刻度尺将其分为相等的10等份，每一等份就表示分度值为10ml
小明的方案: 多次用天平称出10克水，逐次倒入玻璃杯中，并依次画上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度线，这样就制成了分度值为10ml的量筒；
两种量筒相比较，你认为按方案       (小刚/小明)制作的量筒在测量过程中对实验的影响会小一些，理由是                             。

如图用刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值是_______ ，所测物体的长度是       cm。

如图甲中所示天平的读数是        g；如图乙中铅笔的长度是        cm；如图丙中弹簧测力计的示数是__________N。

．如图所示，木块的长度为    cm 。 弹簧测力计的示数为    N。物块的体积为    cm³。  烧杯和水的总质量为         g。

如图的甲所示，被测木块的长度为         cm；如乙图所示被测木块的长度为          cm。

写出测量的数据：
图中物块的长度为：__________cm；

图的体温计显示的温度为：__________；平常我们用体温计测量体温前的必要操作是：__________________________________________；

图量筒乙中的金属块体积为______________cm³。

（4）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到罗兰家的电能表如图所示，小明家一、二月份一共用电__________kWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：________________．