在军事演习时,飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的.兵兵在电视中观看后,对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想:①飞机水平飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远;②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关.为了验证猜想,兵兵在老师的指导下进行了如图所示的实验:
(1)让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下,经C点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的P1点.
(2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上B点自由滑下,经C点离开斜槽,最后落在地面上的P2点.此时小球经过C点的速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度,由此可证明猜想①是 (选填“正确”或“错误”)的.
(3)为了验证猜想②,兵兵增加了h的高度,但是应控制小球离开C点时 的大小不变.仍让小球从B点自由滑下,此时小球落在地面上的P3点,比较OP3和 (选填“OP1”或“OP2”)可得结论:飞机飞行的高度 (选填“越高”或“越低”),炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大.
(2014·青岛)归纳式探究-研究带电粒子在回旋加速器中的运动:
(1)磁体周围存在磁场,磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.我们可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小.磁感应强度大的地方,磁感线密;磁感应强度小的地方,磁感线疏.
条形磁体外部的磁感线分布如图甲所示,则a、b两点磁感应强度较大的是 .
磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.
(2)回旋加速器的原理如图乙所示,D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒,被置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中,它们接在电压一定的交流电源上,从D1的圆心O处释放不同的带电粒子(加速度可以忽略,重力不计),粒子在两金属盒之间被不断加速,最终离开回旋加速器时,获得一定的最大动能.改变带电粒子质量为m,电荷量为q,磁感应强度B,金属盒半径R,带电粒子的最大动能Ek随之改变.得到数据如表:
次数 |
m/kg |
q/C |
B/T |
R/m |
Ek/J |
1 |
3.2×10-27 |
1.6×10-19 |
1×10-2 |
1 |
4×10-16 |
2 |
6.4×10-27 |
1.6×10-19 |
1×10-2 |
1 |
2×10-16 |
3 |
3.2×10-27 |
4.8×10-19 |
1×10-2 |
1 |
36×10-16 |
4 |
6.4×10-27 |
1.6×10-19 |
2×10-2 |
1 |
8×10-16 |
5 |
1.6×10-27 |
1.6×10-19 |
1×10-2 |
3 |
72×10-16 |
①Ek= k ,其中k= (填上数值和单位).
②对于同一带电粒子.在不同的同旋加速器中,要获得相同的最大动能,则金属盒半径R与磁感应强度B的关系可以用图象中的图线 表示.
“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器,下列是他们制成的未标注刻度的半成品,请你任选一项,借助必要的器材为其粗略标注刻度。
A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0一100℃,分度值2℃)。
B.用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计(要求:量程5N,分度值0.5N)。
C.用纸条制作的卷尺(要求:量程2m,分度值1cm)。
(l)你的选项是 (A或B或C);
(2)你标注刻度的过程是: 。
请将下图中各测量结果填入相应空格中:
(1)甲中,某木块的长度为 cm;(2)乙中,某同学跑400m的成绩为 s;(3)丙中,冬天某地的温度为 ℃。
(1)校运会上张敏同学400m比赛成绩如图所示,她的成绩为 s。
(2)如图所示是用温度计分别测得的冰(甲)和水(乙)的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是___________℃
(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积,测得硬币的直径D= cm。
常用温度计的工作原理是利用液体的_________性质制成的。如图刻度尺的分度值是______,物体A的长度是_________cm。秒表的读数是_________S。温度计的示数是________0C。
亲爱的同学.请你运用所学物理知识解答下面的向题
(1)如图所示.在放大的测力计表盘中画出此时指针位置
(2)如图所示,这是某地区的一种仪表表盘,它是 表,尝试将表盘读数填入方框中口口口口口
(3)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量,请将表格填写完整。
仪器名称 |
工作原理 |
制作思路 |
温度计 |
|
将温度的高低转换为液柱的长度 |
电流表 |
通电导体在磁场中受到力的作用 |
|
(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话:
“叔叔!”我大声喊道
“什么事.我的孩子?”一会儿之后.他问。
“我想知道.我们俩之间的距离约有多远?”
“这很筒单”……
请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离
①实验所需的器材: ;
②应测的物理量: ;
③要知道他们之问的距离,还需用到的一个已知物理量: .
(1)如图所示停表的读数是: s;
(2)某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径,测得4个硬币的直径是: cm
(3)右图是小红同学测量体温时的示数,她的体温是__________℃。常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图乙所示,其正面呈圆弧形。进行计数时,若分别沿A、B方向观察,其中沿________方向观察易于读数。
如图所示,该刻度尺的分度值是_____ cm,物体的长度是 cm , 如图所示温度计读数甲___________ 乙__________
(1)图中刻度尺的分度值是 mm.木块的长度是 cm。
(2)实验室里一些弹簧测力计在不受拉力时,它的指针已指在如图A所示处,此时示数为 N。
A B
若用此弹簧测力计测量一木块的重力,如图B,所测得的结果将比实际值偏 (选填“大”或“小”),实际上木块的重力应为 N。
(1)如 图所示测物体的长度,刻度尺的读数是_________ cm。
(2)如图,弹簧测力计的示数为 N。
如图所示,(1)用天平测量物体质量时,砝码与游码的读数如图甲所示,则物体的质量是_________g,如图乙所示,木块A的长度为________cm;如图丙所示,温度计的读数是_________℃。
(2)图中的如图丁所示,某家庭中的电能表的读数是__________kw·h,若该家庭单独让空调工作,测得1min内电能表转盘转了60转,则此段时间内空调消耗的电能为________ kw·h,空调的功率是_______W。