（1）如图所示，体温计的示数是_______℃。如图所示，测得一枚纽扣的直径是_______。
（2）天平在称量时，待测物体应放在天平的______盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为_______。
（3）如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。
为测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。
（1）如图甲所示，连接电路时开关应处于 状态。实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是 （选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良。
（2）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为2V，电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 端（选填“左”或“右”）移动。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，其值为 A，通电20s小灯泡消耗的电能为 J。
（4）把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中，电路的总功率为 W。
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后。
（1）他将滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针的数量会 （选填“增加”、“不变”或“减少”）。
（2）由图可知， 铁钉的磁性较强。
（3）由图可知，甲铁钉钉尖是 极。
在"测量滑轮组的机械效率"实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
| 实验次数 |
物体重力/N |
提升高度/m |
拉力/N |
绳端移动的距离/m |
机械效率η |
| 1 |
3 |
0.1 |
2.0 |
0.3 |
50% |
| 2 |
6 |
0.1 |
① |
0.3 |
② |
（1）实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为 N，表格中②处数据应为 %。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （选填"变大"、"不变"或"变小"）。
在探究"压力的作用效果"时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。
（2）分析图乙和 所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （选填"A"或"B"）。
| A． |
图钉的一端做得很尖 |
| B． |
交通管理部门规定，严禁货车超载。 |
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