在探究"压力的作用效果"时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。
（2）分析图乙和 所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （选填"A"或"B"）。
| A． |
图钉的一端做得很尖 |
| B． |
交通管理部门规定，严禁货车超载。 |
小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。
| 实验 序号 |
钢球质量 m/kg |
抛出点离地 高度h/m |
水平抛出的 速度v/（m/s） |
落地时间 t/s |
落地点与抛出点 的水平距离x/m |
| 1 |
10 |
2 |
1 |
0.64 |
0.64 |
| 2 |
20 |
2 |
1 |
0.64 |
0.64 |
| 3 |
10 |
2 |
2 |
0.64 |
1.28 |
| 4 |
10 |
4 |
2 |
0.91 |
1.82 |
请你通过分析回答以下问题：
⑴为了验证猜想一，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；
⑵为了验证猜想二，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；
⑶为了验证猜想三，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；
⑷可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与有关，与和无关。同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与和有关”的实验结论。
在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变。
⑴小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）。
⑵电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U—I关系图像，如图乙所示，由图像可以得出结论：；为了使结论更具有普遍性，小明还应该。
小强同学用如图所示的装置，验证电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小、通过导体的电流和通电时间的关系。图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油，瓶中插有两端开口的细玻璃管。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝的电阻比较小，烧瓶B中的金属丝的电阻比较大。
(1)小强在密封的烧瓶内装入煤油而没有装水，主要是由于_______________________。
(2)将两瓶中的金属丝串联起来接在电源上，通过观察玻璃管中______变化的多少，来比较金属丝放出热量的多少。这种研究方法称为____________________________________。
(3)通电一定时间后发现B中细玻璃管内煤油液面较高，由此得出的实验结论是______________________________________________________________________________。
图甲是小明设计的“用电流表和电压表测电阻”的实验电路。
(1)在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最____端（选填“左”或“右”）；
(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于____断路造成的；
(4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图像，则该电阻的阻值_____Ω．
(5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路。电源电压未知且恒定不变。
请把下列实验步骤补充完整：
①只闭合开关Sl，读出电压表的示数Ul；
②________________________________。电阻表达式：
Rx=________。
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