测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示.以下说法中正确的是( )
A.所用刻度尺的分度值为1cm |
B.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行 |
C.测得图中线圈的总长度为15cm |
D.实验中需要数所绕铜丝的圈数 |
如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,电阻丝 的阻值为 .当开关 闭合后,电压表的示数为 ,电流表的示数为 .求:
(1)通电 电阻丝 产生的热量;
(2)电源两端的电压。
某同学测量课本的宽度四次,记录结果为:17.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,则课本宽度为( )
A.17.41cm | B.17.40cm | C.17.405cm | D.17.42cm |
某同学先后三次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm,则测得该物体宽度为( )
A.2.58cm | B.2.57cm |
C.2.576cm | D.2.577cm |
如图所示,物体A的长度是________cm,刻度尺的分度值是________
⑴如图中水管的外径为 cm;
⑵如图所示,图甲的温度为 ℃,图乙的温度为 ℃。
用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次、这样做的目的是( )
A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 |
B.减小由于刻度尺不准确而产生的误差 |
C.减小由于估读而产生的误差 |
D.避免测量中可能出现的错误 |
近年来,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮沉中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( )
A.2.5μm=2.5um×10﹣6m | B.2.5μm=2.5×10﹣5dm |
C.2.5μm=2.5×10﹣6cm | D.2.5μm=2.5×109m |
(1)如图所示,这把刻度尺的分度值是_______mm,测量结果是________cm。
(2)把正在发声的音叉插入水中,会看到如图所示的现象,说明声音是由物体的________产生的。如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:________不能传声。
(1)如图所示,体温计是根据 的原理制成的,它的示数是 ℃。下图中刻度尺的分度值是___________;该物体的长度是__________cm。
(2)在使用实验用温度计时,小玲的操作如图所示,请指出图中操作不当之处:
A: ; B: 。
下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
实际问题 |
解决方法 |
在探究“声音的产生”实验中,拍桌子时桌面的振幅太小,不便于观察. |
在桌面上撒些泡沫颗粒,观察拍桌子时泡沫的跳动 |
为探究“光在空气中的传播情况”,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径. |
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手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺,无法直接测量物理课本中一张纸的厚度. |
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下列数值最接近实际情况的是( )
A.课桌的高度约为80dm | B.初中生的质量约为50Kg |
C.人步行的速度约为10m/s | D.水在100℃时凝固 |