初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

$10\Omega$ 的电阻 $R_1$ 和 $5\Omega$ 的电阻 $R_2$ 串联接在一电源中，通电 $1\mathit{min}$ 电阻 $R_1$ 产生的热量是 $600J$ 。

求：（1）通过 $R_1$ 的电流 $I_1$ ；

（2）加在 $R_2$ 两端的电压 $U_2$ 。

如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻丝 $R_1$ 的阻值为 $10\Omega$ ．当开关 $S$ 闭合后，电压表的示数为 $2V$ ，电流表的示数为 $0.4A$ ．求：

（1）通电 $10s$ 电阻丝 $R_1$ 产生的热量；

（2）电源两端的电压。

某导体的电阻为 $20\Omega$ ，当通过它的电流为 $2A$ 时，则其 $1\mathit{min}$ 产生的热量为 　 　 $J$ 。

在如图所示的电路中，电源电压保持不变， $R_1=40\Omega$ ．在闭合 $S$ 的情况下，断开 $S_1$ 时电压表的示数为 $2.0V$ ，闭合 $S_1$ 时电压表的示数为 $2.8V$ ．则 $R_2=$ 　　 $\Omega$ ；断开 $S_1$ 时，电路中的电流是 　　 $A$ ， $R_1$ 与 $R_2$ 产生的热量之比是 　　。

图是研究"相同时间内导体产生的热量与 　　的关系"的装置。每只烧瓶中煤油质量均为 $200g$ ，电阻丝 $R_1=20\Omega$ ，电路中电流 $I=0.5A$ ．通电 $5\mathit{min}$ 后，左侧烧瓶中的煤油温度升高了 $2^{°}\text{C}$ ，煤油吸收的热量为 　　 $J$ ， $R_1$ 产生的电热为 　　 $J$ ． $[c_{\mathit{煤油}}=2.1\times {10}^{3}J/(\mathit{kg}{\cdot }^{\circ }\text{C}}\left)\right]$

如图，把标有"12Ω 3W"的电阻R ₀与最大阻值为50Ω的滑动变阻器R连接在电压恒为18V的电源两端，闭合S，电压表所用量程为0～15V，电流表所用量程为0～0.6A．求：

（1）电阻R ₀的额定电压；

（2）将R的阻值调为48Ω，在1min内R ₀产生的电热；

（3）为保证安全，电路消耗总功率的范围。

一只标有” ”的小灯泡，接在电源电压为的电路中，为使其正常发光，应串联一个　　的电阻；该电阻通电所产生的热量是　　。

如图所示电路，电源电压为 $\mathbf{6}\mathit{V}$ ， ${\mathit{R}}_{\mathbf{1}}\mathbf{=}\mathbf{10}\mathit{\Omega }$ ， ${\mathit{R}}_{\mathbf{2}}\mathbf{=}\mathbf{20}\mathit{\Omega }$ ，当 ${\mathit{S}}_{\mathbf{1}}$ 、 ${\mathit{S}}_{\mathbf{2}}$ 、 ${\mathit{S}}_{\mathbf{3}}$ 闭合时，电路消耗的总功率为 　　 $\mathit{W}$ ；当闭合 ${\mathit{S}}_{\mathbf{1}}$ ，断开 ${\mathit{S}}_{\mathbf{2}}$ 、 ${\mathit{S}}_{\mathbf{3}}$ 时，电压表示数为 $\mathbf{3}\mathit{V}$ ，则 $\mathbf{10}\mathit{s}$ 内 ${\mathit{R}}_{\mathbf{3}}$ 产生的热量为 　　 $\mathit{J}$ ，此时 ${\mathit{R}}_{\mathbf{1}}$ 的功率与 ${\mathit{S}}_{\mathbf{1}}$ 、 ${\mathit{S}}_{\mathbf{2}}$ 、 ${\mathit{S}}_{\mathbf{3}}$ 闭合时 ${\mathit{R}}_{\mathbf{1}}$ 的功率的比值为 　　。

图中电源电压保持不变，灯泡标有" $6V3W$ "字样，当开关 $S$ 闭合时，灯泡 $L$ 正常发光，电流表的示数为 $0.8A$ ，则电阻 $R=$    　 $\Omega$ ，通电 $10s$ ， $R$ 产生的热量为 　　 $J$ 。

下列情况中属于“误差”的是（ ）

A．测量物体的长度时，物体左边缘未对准刻度尺“0”刻度线，把物体的右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度．

B．测量估读时，有人估计大些，有人估计小些

C．用刻度尺测量时，未能在最小刻度值下面再估计一位数字

D．观察时，视线未能与刻度尺垂直

几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（ ）

A．多次测量结果的平均值，可以避免误差

B．误差和错误都是可以避免的

C．只要选择较精确的测量工具就可以避免

D．测量中，错误可以避免，误差不可避免

下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）

A．夸克、原子核、质子、原子	B．质子、原子核、原子、夸克
C．夸克、质子、原子核、原子	D．原子、原子核、质子、夸克

如图中被测物体的长度是      cm，该刻度尺的分度值是      cm．

如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个：      ；
目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．2.5μm=      m．

观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（ ）

A．一个苹果的质量约为0.2kg

B．我们所用物理教材的宽度约为50cm

C．一同学正常步行时的速度可达到3m/s

D．课桌的高度约为1.5m