初中物理电功和电功率实验题

如图是小明物理实验时，使用的一些工具。

（1）图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是    cm ,橡皮的长度是    cm。
（2）图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是
     min     s。
（3）图丙是用天平测量木块质量，操作时存在的错误有          、            ；

小芳照镜子时发现镜中的她“远小近大”。于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小可能与物体到平面镜的距离有关，于是她准备了如图所示的实验器材：

（1）为了验证猜想，实验中她应选择蜡烛B和      ，选      作为平面镜（填写字母序号）。
（2）实验中保持镜的位置不动，将蜡烛远离镜面时，它的像将           （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（1）如图中温度计的读数是         ℃．

（2）如图所示，物体的长度为____cm．

读出如图所示各测量工具的测量值，并将结果填在相应的空格处：
                                 
弹簧测力计示数    温度计示数         量筒示数          电能表读数
          N               ℃             　 cm³              kＷ·ｈ

（1）如图所示，物体A的长度为        cm。

（2）如图所示，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的特性制成的，弹簧测力计的示数为      N。

（3）如图所示，用铅笔线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，使人站在地上用最小的力将物体提升到很高处。

（4）在一次郊游中，小明拾到一块特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。

【1】调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图16甲所示，此时应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)移动。
【2】用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码所对的位置如图16乙所示，则石块的质量是     g。再用量筒测出石块的体积如16丙所示，则计算出石块的密度是       g/cm³。
【3】分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是___________。

(1) 如下图所示，是小丽同学在实验中所测量的数据，现请你填写测量结果：

甲图中这段铅笔的长度应是____cm； 乙图中体温计的示数是    ℃；丙图中天平读数是     g。
（2）如图所示，在研究光的反射规律 实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

①如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB_______  _ON．(填“靠近”或“远离”)
②如图乙，把半面纸板F向前或向后折，则__    ___(填“能”或“不能”)看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在______      ___。

如图所示，下列两个图中读数依次为_______cm，_______℃。

我们在学习和生活中 ，经常使用下面的实验仪器：
 
(1)图中物体的重力是       N。      (2)图中物体的质量为       g。
(3)图中液体的体积是      mL。      (4)图中物体的长度为       cm。

某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。

（1）试验采用的是         的研究方法，试验的设计依据是电流的________效应。
（2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是________的。(选填“相等”或“不相等”)
（3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数______乙瓶中温度计的示数；(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是：_________________________________________.

（1）从图中读出被测物块的长度是      cm；

（2）图中弹簧测力计的分度值是     ；读数是      N；

（3）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该_________（选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。

某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示。

他实验时观察到如下现象：
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。
（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，＿＿＿是凸透镜，＿＿＿是凹透镜。
（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是＿＿＿，属于远视眼矫正原理的是＿＿＿＿。（填写实验现象序号）

如图所示的物体的长度是      cm，弹簧测力计的示数是      N，托盘天平中左盘物体的质量是      g。
   

小雨同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素，他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离，如图所示，得到数据，如表格所示：

物体高度h（m）	4	2	1
距物体距离s（m）	8	6	4	2	8	6	4	2	8	6	4	2
视角a（度）	28	36.8	53.1	90	14.2	19	28	53	5.5	9.5	14.2	28

分析表格中的数据可得到的结论有：
（1）小雨眼睛中成        的实像。
（2）在观察相同高度的物体时，物距越远视角越             。
（3）观察者的眼睛与物体距离不变时，物体高度越大，视角越             。
（4）人眼能够看清物体的最小视角是1/60°，登月的宇航员能看清万里长城吗？简要说明理由。
                                                                         
                                                                         
                                                                         

如图所示，（1）图甲的测力计示数是          N。
（2）图乙中的体温计读数是            ℃。
（3）图丙中的木块的长度是              ㎝。

如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图（R_甲＞R_乙）。

（1）两个导体串联，目的是保持电路的通电时间和          不变；
（2）小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的         ，吸热升温明显；
（3）实验中，小丽发现       （填“甲”或“乙”）瓶中的温度计示数升高得快，说明在其他相关条件都相同时，导体的电阻越           产生的热量越多；
（4）在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系，可得到物理学的一个重要定律：   定律。