初中物理电功和电功率实验题

善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，看近处的课本时，又要戴上眼镜．这样频繁地戴上摘下眼镜很不方便．张老师的眼镜属于　 　（选填“近视眼”或“远视眼”）．如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力．张老师戴上这种眼镜就可以通过　 　看远处同学（填“A区”或“B区”），再不需要频繁地戴上摘下眼镜了．

如图所示，所用的刻度尺的分度值是        ，测得物体的长度是      cm。

（1）图中的刻度尺的分度值是         ，物体的长度是         cm。

（2）实验室里常用的温度计是根据液体             的规律制成的；图中温度计的示数是
         ℃。  

小思同学在参加校外辅导培训班后，认为“灯泡发光的亮暗是由通过灯泡电流的大小决定的”。请你设计一个实验，说明小思同学的观点是错误的。简述实验过程及实验现象。

某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如下图所示，请指出他在测量中存在的四个错误。

有一个蓄电池，它的正、负极模湖不清，但仍能提供电压，请你设计一个实验来辨别这个蓄电池的正、负极。

如图所示是研究导体产生的热量与导体电阻关系的实验装置。

(1)将两根不同的电阻丝串联起来主要目的是什么？
(2)小强发现课堂上老师用加热煤油的办法来比较导体产生热量的多少时，所用时间较长，回家后想用另一种方法来比较。请你帮他想出一种方法，并说明是如何比较导体发热多少的。

在探究凸透镜成像特点的实验中．
(1)实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图所示(P点是2倍焦距处)．你解决的方法是将光屏_______________（填“向上”或者“向下“移动

(2)调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向_______移动(填“左”或“右”)，这次成的是倒立、_____________的实像；
(3)再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的_______像，要想看到这个像，应从图中的______ (填“C”或 “D”)箭头所示的方向去观察．

如图所示的长度测量中，甲刻度尺的分度值是      ，乙刻度尺测量木块长度是         cm .

测量地图上一段铁路长度应选用器材是（   ）

A．刻度尺和三角板

B．刻度尺和细线

C．刻度尺和量角器

D．刻度尺和圆规

（A）如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，放置正确的是       （选填“A”或“B”）刻度尺，该物体长度为          。

（B）如图所示，测得圆筒的外径为              。

小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）：

（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是                。
（2） 图乙（1）是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙（2）中未完成的电路连接好（要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉）。 
（3） 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是        A，灯泡两端的电压是     V，灯泡的实际功率是       W。

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像如图丁所示，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为      W，小灯泡灯丝的电阻随电压增大而       （选填“增大、“减小”或“不变”）。

如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向________ (填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到倒立放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能：________________________________。

如图所示，用刻度尺测物体的长度，请指出其中的三处错误：

（1）____________________________________________________________；
（2）____________________________________________________________；
（3）____________________________________________________________。

小明将一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟螺母的质量m有关；
猜想C：可能跟绳子的长度L有关。
（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和两个质量不同的
螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、天平和砝码、量角器和            。
（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：

序号	细线长 度L/㎝	螺母质 量m/g	螺母摆动的 角度θ/ °	螺母来回摆动 一次的时间t/s
1	100	20	3	2.0
2	140	20	3	2.4
3	140	20	5	2.4
4	140	30	5	2.4

（3）由3、4两次实验，可验证猜想          （填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与                无关。
（4）由       两次实验，可验证猜想A，得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与               无关。
（5）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越      。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调      （选填“长”或“短”）。
（6）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：                                                               。