人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）
| A．增大说话频率 | B．增加传入对方耳朵的声音的响度 |
| C．改变讲话的音色 | D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 |
通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“声如洪钟”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到
用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的
| A．响度 | B．音色 | C．音调 | D．频率 |
关于声现象下列说法错误的是（ ）
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 |
在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 （ ）
| A．远处学生听到的声音响度大 | B．老师发出的声音音色不好 |
| C．远处学生听到的声音响度小 | D．老师发出的声音音调低 |
关于声现象下列说法正确的是 ( )
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量 |
| D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 |
用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的
| A．响度 | B．音色 | C．音调 | D．频率 |
通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“声如洪钟”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到
关于声现象下列说法错误的是：
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．听不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是利用声音的音色不同 |
关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（ ）
| A．老牛的音调高，响度大 | B．老牛的音调低，响度大 |
| C．老牛的音调低，响度小 | D．老牛的音调高，响度小 |
成语“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度，从物理角度是指声音（ ）
| A．频率高 | B．音色好 | C．速度快 | D．响度大 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ）
| A．音调高就是响度大 |
| B．音调低就是响度小 |
| C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 |
| D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低 |
粤公网安备 44130202000953号