.关于声现象，下列说法中正确的是
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
③“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的
其中正确的是（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
| A．音调 | B．音色 | C．响度 | D．频率 |
关于声现象，下列说法正确的是
| A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 |
| D．“隔墙有耳”说明固体能传声 |
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 ( )
| A．音色 | B．音调 | C．响度 | D．频率 |
下列关于声音的说法中错误的是
| A．声音在真空中不能传播 |
| B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 |
| C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 |
| D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 |
日本“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是
| A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调 |
| B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用 |
| C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆 |
| D．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象 |
关于下面四幅图的描述，下列说法正确的是( )
| A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
| B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染 |
关于声现象，下列说法正确的是:
| A．声音的传播速度为340m/s |
| B．医院中使用听诊器是为了更好的传递声能 |
| C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同。 |
| D．一般女生的音调比男生高，所以女生声音的波长比男生声音的波长长 |
下列关于声音的说法，不正确的是
| A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 |
| B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大 |
| C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高 |
| D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 |
使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的
A 响度 B 音调 C 音色 D 频率
下列关于声音的说法中不正确的是：
| A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 |
| B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
| C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 |
| D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 |
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的
| A．音色 | B．音调 | C．响度 | D．频率 |
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