关于声现象下列说法正确的是 ( )
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量 |
| D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 |
下列关于声音的说法中不正确的是( )
| A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 |
| B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
| C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
| D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 |
男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音特点的描述
正确的是 （ ）
| A．男低音比女高音音调低，响度大 |
| B．男低音比女高音音调低，响度小 |
| C．男低音比女高音音调高，响度小 |
| D．男低音比女高音音调高，响度大 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波具有能量 |
下列有关声现象的说法正确的是
A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B．真空不能传声
C．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息
D．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声
我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（ ）
| A． |
公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调 |
| B． |
逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大 |
| C． |
有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声 |
| D． |
医生用B超检查身体是利用声音能传递信息 |
2021年5月10日上午，格力电器在全球布局的第十六大基地，也是在山东省布局的唯一工业制造项目--格力电器（临沂）智能制造生产基地项目开工奠基仪式在临沂综合保税区举行。正在制冷模式下工作的格力空调
| A． |
将电能全部转化为内能 |
| B． |
"超静音"是指声音的音调低 |
| C． |
出风口处的"白气"是液化的结果 |
| D． |
通过做功方式降低了房间温度 |
我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是
A．“响鼓也要重锤敲” 声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大
B．“不敢高声语，恐惊天上人” 声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远
C．“闻其声知其人” 可以根据音色来判断说话者是谁
D．“长啸一声，山鸣谷应” 声音通过多次反射，可以形成回声
在泸州市委党校大礼堂举办了学习“十九大”精神宣讲报告会，下列说法正确的是
A．看到主席台上鲜红的党旗，这是因为党旗吸收了白光中的红光
B．会场中各个方向都能看到宣讲者，是由于光射到宣讲者身上时发生了漫反射
C．进入会场后手机设为静音状态，这是声音在传播过程中减弱噪声
D．宣讲者通过麦克风来提高声音的音调
关于下列四幅图的说法，其中正确的是
A．图甲所示，小孔成像是光的折射形成的像
B．图乙所示，加油机相对歼击机是静止的，相对地面是运动的
C．图丙所示，我们吃饭使用的筷子是省力杠杆
D．图丁所示，用抽气机将玻璃钟罩内的空气抽出时，我们听到声音的音调越来越低
关于下列诗词中的物理现象，说法错误的是
A．"两岸青山相对出，孤帆一片日边来。"-以"帆"为参照物"山"是运动的
B．"不敢高声语，恐惊天上人。"-"高"是指声音的音调高
C．"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"-"霜"是凝华现象
D．"举杯邀明月，对影成三人。"-"影"是光的直线传播形成的
下列说法中正确的是
| A． |
物理老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高 |
| B． |
利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息 |
| C． |
"一人吸，众人受害"，是因为分子在不停地运动 |
| D． |
我国海城深处蕴藏的大量"可燃冰"属于可再生能源 |
关于能源、信息和声音，下列说法正确的是
| A． |
太阳能、风能，水能、核能，天然气等都属于可再生能源 |
| B． |
我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的 |
| C． |
广场舞的伴奏音乐"震耳欲聋"，这里的"震耳欲聋"指的是乐音的音调高 |
| D． |
中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 |
声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是
A．是通过空气传播到接收器的B．传播过程中音调保持不变
C．传播过程中音色保持不变D．传播过程中响度保持不变
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