初中物理响度选择题

有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（  ）

A．坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同

B．能听到老师的讲课声是靠空气传声

C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调

D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声

古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音

A．频率高

B．音色差

C．音调高

D．响度大

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．音调和音色

有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的      （“音调、响度或音色”），长此以往会使他们听力下降．

小明朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的

A．音调

B．响度

C．音色

D．频率

下列关于声音的说法中不正确的是（   ）

A．用超声波清洗钟表，说明声具有能量

B．“隔墙有耳”说明固体也能传声

C．“闻其声而知其人”主要根据音色判断

D．“震耳欲聋”主要说明声音音调高

某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的    （        ）

A．音调不同

B．频率不同

C．音色不同

D．响度不同

我们生活在﹣个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）

A．声音是由空气的振动产生的

B．声音是一种波，它可以在真空中传播

C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．频率

古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音         （       ）

A．频率高

B．音色差

C．音调高

D．响度大

如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）

A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）

A．音调

B．频率

C．响度

D．音调及响度

关于声音，下列说法正确的是（  ）

A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的

B．声音不是由物体振动产生的

C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低

D．声音在空气中传播的速度比在液体中快

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法中正确的是（ ）

A．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×10^8m/s

D．根据讲课声可判断出是王亚平在讲话，说明发声体不同，音色不同