做广播操时，操场上各年级的同学们听到声音的强弱不同，这主要是因为响度与（ ）
| A．发声体的振幅有关 | B．距离发声体的远近有关 |
| C．发声体的振动频率有关 | D．发声体的材料、结构有关 |
下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ）
| A．音调高就是响度大 |
| B．音调低就是响度小 |
| C．“高声大叫”的“高”是指响度大 |
| D．“低声细语”的“低”是指音调低 |
端午节龙舟赛是我市传统比赛项目之一。龙舟赛中有关声的说法，正确的是（ ）
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B．鼓声传播过程中，发生变化的是音色 |
| C．鼓声震耳欲聋，是鼓声的音调高 |
| D．观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的 |
男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 （ ）
| A．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大 |
| B．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 |
| C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大 |
| D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小 |
在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．音调和音色 |
下列关于声音的说法，不正确的是（ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 |
| C．物体振动的频率越高，我们听到声音的响度越大 |
| D．物体振动的振幅越大，我们听到声音的音调越高 |
调节电视机的音量，是为了改变声音的
| A．音色 | B．响度 | C．音调 | D．频率 |
下列关于“声现象”的说法正确的是（ ）
| A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播 |
| B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播 |
| C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的 |
| D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
医生用听诊器诊断病情，是因为（ ）
| A．听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大 |
| B．听诊器能减少人心脏跳动声音的分散 |
| C．听诊器能改变人心脏跳动声音的音调 |
| D．听诊器能改变人心脏跳动声音的音色 |
古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音 （ ）
| A．频率高 | B．音色差 | C．音调高 | D．响度大 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的 |
| B．声音不是由物体振动产生的 |
| C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低 |
| D．声音在空气中传播的速度比在液体中快 |
“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法中正确的是（ ）
| A．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 |
| B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 |
| C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s |
| D．根据讲课声可判断出是王亚平在讲话，说明发声体不同，音色不同 |
在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是
| A．远处学生听到的声音响度小 |
| B．老师发出的声音音色不好 |
| C．老师发出的声音频率低 |
| D．远处学生听到的声音振动幅度大 |
“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
| A．音色音调 | B．音色响度 | C．音调响度 | D．音色音调响度 |
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