初中物理响度选择题

在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是 $($ 　　 $)$

A．	伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的
B．	歌声的传播不需要介质
C．	齐唱使得声音的音调更高
D．	歌声是由声带的振动产生的

如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	鼓声是由鼓面振动产生的
B．	选手通过响度来辨别鼓声
C．	鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高
D．	鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声

以下关于声现象的说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	根据响度能分辨出不同乐器的声音
B．	调节电视音量是为了改变声音的音调
C．	"禁止鸣笛"是为了防止噪声的产生
D．	只要物体在振动，我们就能听到声音

学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	同学们的歌声是由振动产生的
B．	现场观众听到的歌声可以在真空传播
C．	"放声高歌"中的"高"是指声音的音调高
D．	观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同

"五四"青年节期间，学校举办了以"奋斗百年路，启航新征程"为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	合唱声是由空气振动产生的
B．	合唱声是通过空气传入人耳的
C．	合唱声可以在真空中传播
D．	将音箱音量调大改变了合唱声的音色

跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（　　）

A．

响度大

B．

音调高

C．

音色独特

D．

声速快

为了庆祝中国共产党成立100周年，学校以班级为单位组织“唱红歌”比赛。同学们正在认真排练，校园里传出阵阵“洪亮”的歌声，这里的“洪亮”主要是指声音的（　　）

A．响度B．音色C．频率D．音调

下列关于声现象的说法中正确的是 $($ 　　

A．	调节电视机的音量是为了改变声音的音调
B．	"闻其声知其人"是根据声音的响度来区分
C．	宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流
D．	超声波粉碎结石是利用声波具有能量

下列与声现象有关的说法，不正确的是 $($ 　　 $)$

A．	禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
B．	看电视时调节音量改变的是声音的音调
C．	"隔墙有耳"说明声音可以在固体中传播
D．	人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是：（  ）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”

B．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成

C．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

D．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

下列说法正确的是（    ）

A．只要物体振动，就一定能听到声音

B．收音机中的音量开关是调节响度的

C．声音可以在真空中传播

D．响度大比响度小的声音传播速度大

在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （      ）

我们生活在充满声音的海洋里，歌声，风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（   ）

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

关于声音，下列说法正确的是：                            （     ）

A．物体发声一定是因为物体在振动

B．我们听不到声音一定是因为物体不振动

C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大

D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是(  )

A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的

B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高

C．观众离鼓越远，感觉声音越大

D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的