初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

电工上水泥杆用的脚扣结构如图，它由一根钢条做成约3 / 5 的弧状，在前后A、B 处绑上橡皮，踏脚板D 上有一个固定脚的皮带C , A 、B 不在一个水平面上，在竖直方向有一个高度差。下列分析错误的是（   ）

A.脚扣可等效一个杠杆，B 是支点
B.在A 、B 处绑上橡皮是为了减小摩擦力
C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强
D.A 、B 间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力

活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列做法及其解释正确的是

A．钓鱼竿很长，是为了省力

B．菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力

C．轮胎上凹凸的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。

D．茶壶上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面

如图所示．OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F₁始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。

（1）当F₁竖直向上时，F₁的大小为______N；
（2）当F₁由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F₁的大小变化是_______（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）

作图
（1）请作出图甲中：①力F的力臂l；②杠杆受到的阻力F₂．

（2）如图乙所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L₁与L₂串联

（3）如图丙所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：①两灯泡并联；②电流表测灯L₁的电流；③闭合开关后，向左端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．

如图所示，一重为G的均匀杠杆，可绕O点上下转动，若让杠杆静止在图示位置，请画出作用在A点的最小作用力及杠杆所受重力的示意图。

在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：

（1）沿竖直方向匀速提升小车；
（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表

	测力计示数（N）	移动距离（cm）
竖直提升	10	30
沿斜面拉动	5.2	60

分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（ ）
A． 沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小
B． 测力计示数与移动距离近似成反比
C． 利用斜面可以省力，但不能少做功
D． 可以计算力所做的功，且两次做功近似相等

按题目要求作图：
（1）请在图甲中画出拉力F的力臂；

图甲
（2）如图乙所示是模拟家庭照明电路的部分电路图，请你根据图中已知的信息，在火线的方框内填“火”，并将电路连接完整．
图乙
（3）如图丙所示，电磁铁的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图丙所示．请在图上标出小磁针的N极和下面那条磁感线的方向．

图丙

如图长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重      N；当滑环滑到图中A点时，金属杆是一个      杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）.
      

（1）濠河是通城美丽的“翡翠项链”，保护濠河水不受污染，是每个市民应尽的责任．某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．如图是按ABC顺序测量的过程，则河水的密度为      kg/m³．为了更准确地测量河水的密度，实验步骤顺序应调整为      （填ABC序号）．

（2）某小组同学探究杠杆的平衡条件．
①实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图甲所示，此时应将左端平衡螺母向______旋一些（选填“左”或“右” ），使杠杆在水平位置平衡．
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图乙进行实验，一种按图丙进行实验．你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    ．
③该组同学在研究这两种方案时，发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同，乙图中的 F明显比丙图中的 F′小，其原因是_______________________________．

进行探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，使得杠杆保持______静止；
（2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论______（合理/不合理），理由是__          ____.

图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5：4．人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环．要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为      N，人要不被拉起，则人重至少为      N．与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点．(1)画出阻力F2的力臂L₂．

(2)画出工人在A点施加的最小动力F₁的示意图

小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示，当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是（ ）

A． B点挂5个钩码 B． C点挂4个钩码 C． D点挂1个钩码 D． D点挂2个钩码

如图所示，一位母亲推着婴儿车行走。当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是       ；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为       杠杆（选填“省力”或“费力”）。

探究杠杆的平衡条件：

如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。

（1）实验前，小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他们应将左端的螺母向左调或将右端的螺母向

　　调。

（2）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则向　　移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡，改变钩码的个数及位置，并进行多次实验。

（3）实验后，两位同学将所得的数据分析处理，最终得到杠杆的平衡条件为　　。