如图,列车上有出售食品的手推车.若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是_____(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是____(写出字母).
如图所示的几个工具在使用过程中,属于费力杠杆的是( )
A. | B. | C. | D. |
完成下列作图
(1)如图甲所示,作出:①水桶M所受重力的示意图;②以O为支点,力F的力臂L;
(2)画出图乙中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线;
(3)图丙所示是通电螺线管磁感线分布图,标出螺线管的磁极和磁感线A的方向.
同学们的文具盒里,有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用.例如:打开文具盒,将盒盖上翻过程中,文具盒的盒盖相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;用墨色水笔答题时,笔相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
我校物理课外兴趣小组同学为发展可再生绿色能源。小明等几位同学对风力的研究产生了浓厚的兴趣,共同设计了“风力测试仪”,其原理如图所示,已知电源电压12V恒定, OB长为10cm,AB长为20cm、阻值为60Ω的均匀电阻丝。OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为4N的圆球P。金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦。闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触,此时电流表的示数为0.15A;有风时,圆球P受风力作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转。,请你解答下列问题:
⑴定值电阻R0为多少Ω?
⑵若金属细杆OP绕悬挂点O偏转到距离电阻丝的B端16cm处,此时电路消耗的总功率是多少?
⑶当金属细杆OP滑到A点时圆球P受的风力是多大?
如图所示,用轻质材料制成的吊桥搭在河两岸,吊桥可以绕 O点转动,一辆车从桥的左端匀速向桥右端运动,桥面始终是水平的,不计吊桥和绳的重力,车从 O 点出发开始计数,则吊桥右端 A点所受地面的支持力F随时间 t 的关系图像为( )
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为 N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.4m,则杠杆的机械效率为 .请写出使用该杠杆做额外功的一个原因: .
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数 |
钩码悬挂点 |
钩码总重G/N |
钩码移动距离h/m |
拉力F/N |
测力计移动距离s/m |
机械效率η/% |
1 |
A点 |
1.5 |
0.10 |
0.7 |
0.30 |
71.4 |
2 |
B点 |
2.0 |
0.15 |
1.2 |
0.30 |
83.3 |
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答: ;请简要说明理由: .
如图甲是锻炼上肢肌肉的健身器材,它相当于一个杠杆,请在其简化图乙中画出使杠杆平衡的最小动力F1、动力臂L1和阻力臂L2.
如图是一轻质杠杆,O是支点,为了使杠杆在此位置平衡,请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L.
同学们的文具盒里,有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用.例如:打开文具盒,将盒盖上翻过程中,文具盒的盒盖相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;用墨色水笔答题时,笔相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点.
(1)在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 (A、左/B、右)调节.
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠杆的平衡条件,小明这种做法的不足是: .
(3)如图乙所示,小明设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.第 (一/二)种实验方案更方便,理由是: .两次弹簧测力计读数F1 (</=/>)F2.
(4)杠杆不处于水平位置能否平衡?小海和小红意见不同.小海认为能平衡,于是他每次让杠杆倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗? (对/错),小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好,请你说出小红的理由: .
(5)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是: .
许多居民楼墙外用铁三脚架安放空调外机,为了使铁架更为牢固、安全,请在下图所示的A、B两个安装位置选择一个,并在所选的图中画出外机的重力示意图
电工上水泥杆用的脚扣结构如图,它由一根钢条做成约3 / 5 的弧状,在前后A、B 处绑上橡皮,踏脚板D 上有一个固定脚的皮带C , A 、B 不在一个水平面上,在竖直方向有一个高度差。下列分析错误的是( )
A.脚扣可等效一个杠杆,B 是支点
B.在A 、B 处绑上橡皮是为了减小摩擦力
C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强
D.A 、B 间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力
活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关,下列做法及其解释正确的是
A.钓鱼竿很长,是为了省力 |
B.菜刀的刀刃很薄,是为了减小受力面积,增大压力 |
C.轮胎上凹凸的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,增大摩擦。 |
D.茶壶上有个小孔,是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面 |