[黑龙江]2013届黑龙江哈尔滨松北区九年级升学调研测试（一）物理试卷

如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是 （  ）

下列自然现象中，属于熔化现象的是（   ）

如图，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，通过放在车下测力计（感应压力变化）的示数，可以研究汽车高速行驶的情况，下列说法错误的是（     ）

如图所示的四种情景中，属于光的折射的是 （   ）

如图所示的事例中，属于增大压强的是（   ）
 

如图是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（   ）

下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是(    )

小明用如图的电路．探究影响金属丝电阻大小的因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝，则（  ）

如图所示电路，开关闭合时观察到：L₁和L₂两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（   ）
 

如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L₁和“6V 6W”的灯泡L₂并联后，接在6V的电源上（忽略灯丝电阻的变化），则（  ）

关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是（   ）
 
甲                          乙

如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间。则下列说法错误的是（    ）

五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，这是                现象；气温高时，香味更浓，说明                 。

甲、乙两辆汽车都沿公路匀速直线向东运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲车的速度是       m/s；以甲车为参照物，乙车向        运动。

如图是我国春秋战国时代的乐器——编钟，敲击编钟，编钟因        发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟能发出不同             的声音。

如图所示，是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况。此时凸透镜所成的像是        （选填“实”或“虚”）像，其成像的条件是         。

护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明__________；体温计是利用液体________________的性质制成的。

将同一小石块分别浸没在水和某种液体中，弹簧测力计的示数如图所示，则小石块的密度是    kg/m^3,，这种液体的密度是         kg/m^3,．(g取10N/kg)

如图是研究牛顿第一定律的某一实验，让同一小车从斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面上通过的_________________，据此可以推理得出：当水平面绝对光滑时，小车将做___________。

如图，是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/kW·h计算，他家本月应缴纳电费        元，若电能表在10min内转了400转，则接在该电能表上的用电器总功率为       W。

(2分)用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为       ；如果人的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为        。

有一只小灯泡额定电压是3V，它正常发光时灯丝的电阻是6Ω，如果同学们只有电压为9V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个     Ω的电阻，此时它消耗的电功率是       W。

如图所示，开关闭合后，小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下，在图中位置处于静止状态，请你根据条形磁铁的极性标出小磁针的南、北极以及电源的正、负极。

如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点．(1)画出阻力F2的力臂L₂．

(2)画出工人在A点施加的最小动力F₁的示意图

小文探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲。白色纸板竖放在水平镜面上，ON与镜面垂直。实验中收集到一组实验证据如图乙。

（1）依据实验证据，可初步得到的实验结论是：                  ；
（2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是：
（3）在此实验中白色纸板的作用是                     ；图乙中光的传播方向改变的角度是              。

小丽和小文实验探究：滑动摩擦力的大小跟什么有关？
（1）回忆你“在同一水平地面拉重力不同的物体和拉同一物体在不同材料的水平地面滑行的感受。”
猜想滑动摩擦力的大小可能与             和            有关。
（2）小丽设计测量滑动摩擦力的方法：“在水平木板上水平拉动木块，弹簧测力计的示数就代表摩擦力的大小。”
请说出这种设计的错误和不足。

（3）小文在实验中收集到证据如下表：请依据小文的证据写出实验结论。

小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”。

（1）①请说出保持电压不变的方法：
②请回答实验中为什么保持电压不变：
（2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如下表：

 
请根据表中数据，写出实验结论             
（3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考，利用现有器材，设计如图所示电路，小文也完成了实验探究任务。

请写出收集实验数据的步骤。

如图所示是家庭中常用的电吹风，其主要是由电动机和电热丝组成的，当电动机单独工作时吹出冷风，当电动机和电热丝同时工作时吹出热风。物理小组的同学们收集到某型号电吹风的相关信息如下表：

（1）电热丝的电阻是多少？
（2）经测试，该电吹风正常工作的情况下吹热风时，在180s时间吹出了1.28kg热空气，这些热空气具有3240J机械能，温度升高了45℃。此电吹风的能量转化效率是多少？
（结果保留整数）【空气的比热容c_空气=1.0×10³ J/(kg·℃)】
（3）根据电吹风工作特点和安全用电原则，同学们设计了如图所示的三种电吹风电路图。你认为哪个符合实际情况？请说明理由。