初中物理

如图甲所示,在观察水的沸腾实验中。

(1)在组装实验装置时,图乙中温度计放置正确的是  

(2)沸腾时,水中产生大量气泡,气泡的体积在上升过程中逐渐变  

(3)如图丙是水沸腾时温度计的示数,则水的沸点为   ° C

(4)实验时,从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间,下列做法不可行的是  

A .加大酒精灯火焰   B .用初温较高的水

C .增加烧杯中水量   D .给烧杯加温。

来源:2016年江苏省徐州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测量是生活和学习中一项基本技能。

(1)如图1所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数为  cm .一次测量可能误差较大,为了减小误差,应当  

(2)如图2所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是   ° C ,体温计的示数是   ° C

来源:2016年河南省中考物理试卷
  • 更新:2021-02-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

铁板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成,在体积相同的条件下,餐馆会尽量选择热容量大的炊具。热容量的定义是:物体的温度升高(或降低) 1 ° C 吸收(或放出)的热量。查阅资料知道:物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关,由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想:

猜想1:物体的质量越大则物体的热容量越大;

猜想2:物质的比热容越大则物体的热容量越大。

同学们先用图甲所示装置,将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中,将水加热至沸腾,用温度计测出水的温度,示数如图乙;将四个金属块同时从水中取出,快速放入四个相同的保温杯中,杯中盛有质量和初温(约 20 ° C ) 均相同的水,过一段时间后分别测出保温杯内水的末温,收集记录的数据如下表。

金属块

质量 m / g

比热容 c / J ( kg ° C ) - 1

末温 ( ° C )

565

0 . 13 × 10 3

34.3

445

0 . 39 × 10 3

47.2

395

0 . 46 × 10 3

48.1

135

0 . 88 × 10 3

40.9

(1)安装装置时应先固定线夹  (选填“ A ”或“ B ) ;图乙温度计示数为   ° C

(2)由表中数据可知:若金属块放出的热量完全被水吸收,则吸收热量最多的是放入了金属  的杯中的水;热容量最大的是  金属块。

(3)分析数据可判断:猜想1、猜想2都是  的。请选择猜想1或猜想2,说出你对该猜想作出上述判断的理由:  

(4)请用热容量这个物理量,给比热容下定义:  

来源:2019年江苏省南通市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗语说“响水不开,开水不响”。开水真的不响吗?小明对此进行了研究,他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱,观察与测量结果记录表中:

水温

t / ° C

20

40

60

70

80

85

90

95

声强

/ dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

现象

壶底有极少微小气

壶底有少量微小气

有少量微小泡产生

少量气泡上升

上升起泡增多

大量气泡上升

水面有气泡

更多小气泡形成,水变浑浊

沸腾,水在壶内上下翻腾

如图所示,水沸腾时温度计的示数为   ° C .分析表格中的信息,可知温度为   ° C 时,响度最大,在此温度之前,响度变大的原因可能是  ;对“开水不响”这句话新的理解是  

来源:2017年江苏省淮安市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是"探究海波熔化时温度的变化规律"的实验装置 °

(1)如图乙温度计的示数为      ° C

(2)如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的   段(选填" AB "或" BC " ) 其熔点为    ° C .熔化过程中海波吸收的热量   放出的热量(选填"大于""小于"或"等于" )

(3)用质量为 m 1 的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的 a 。若用质量为 m 2 ( m 2 > m 1 ) 的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的   (选填" b "" c "或" d " )

来源:2019年福建省中考物理试卷
  • 更新:2021-02-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)实验时,按照  (选填“自上而下”或“自下而上” ) 的顺序安装器材更合理。

(2)水沸腾过程中,温度计示数如图所示,可知水的沸点为   ° C ;若水停止吸热,水  (选填“能”或“不能” ) 继续沸腾。

来源:2019年吉林省长春市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾

(1)组装器材时,应先固定图甲中的  (选填“ A ”或“ B ) :

(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为   ° C

(3)在水温升高到 90 ° C 后,小明每隔 1 min 观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续 3 min 后停止读数;

时间 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度 / ° C

90

92

94

96

98

99

99

99

①在第 7 min 小明忘记记录数据,此时的水温应为   ° C

②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中  图(选填“ C ”或“ D )

③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象。

来源:2016年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中:

(1)图甲中,实验器材的合理安装顺序是  。(选填“从上至下”或“从下至上” )

(2)某时刻温度计的示数如图乙所示,为   ° C

(3)由图丙可知,冰在熔化过程中吸收热量,温度  

来源:2020年吉林省中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,木块的长度为  cm ;体温计的示数为   ° C ;电压表的读数为   V

来源:2017年甘肃省天水市中考物理试卷
  • 更新:2021-02-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。

(1)组装器材时,应先固定图甲的  (选填“ A ”或“ B )

(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,则此时水沸点是   ° C ,水沸腾过程中继续吸热,水的温度  

(3)水沸腾时,水中气泡的情形为丙中  (选填“ A ”或或“ B )

(4)实验中是通过  的方式增加水的内能,若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法  

来源:2019年江苏省淮安市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下面4个图所给信息填空。

(1)采用绕线法测得铜丝的直径 d =    cm

(2)小球浸没在液体中受到的浮力 F =    N

(3)冬天室外气温 t =    ° C

(4)甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的 s t 图象如图所示, t = 6 s 时两车间距离 x =    m

来源:2018年四川省资阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验装置

(1)图甲实验装置的组装顺序应为        (选填"自上而下"或"自下而上" )

(2)实验中某次温度计的示数如图乙,为    ° C .根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙,由图可知本实验中水的沸点为    ° C

(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是   形成的。

(4)撒去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是   

来源:2018年福建省中考物理试卷(b卷)
  • 更新:2021-02-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图丙中的 a 是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。

(1)图乙中温度计的示数是   ° C

(2)由图象 a 可知,当地大气压  标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于” )

(3)由图象 a 可知,水沸腾过程中,持续吸热,温度  

(4)如果只提高水的初温,重新实验绘制的图象应为丙图中的  (选填“ b ”或“ c )

来源:2020年吉林省长春市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。

(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为   ° C

(2)小明设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a)  ;(b)  

(a)

温度 / ° C

(b)

(3)小明根据实验数据,画出了冰的熔化图象,从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:  

来源:2017年江苏省南京市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验装置

(1)图甲实验装置的组装顺序应为           (选填"自上而下"或"自下而上" )

(2)实验中某次温度计的示数如图乙,为    ° C .根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙,由图可知本实验中水的沸点为    ° C

(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是   形成的。

(4)撒去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是   

来源:2018年福建省中考物理试卷(a卷)
  • 更新:2021-02-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理温度计的使用及其读数解答题